ICSE Class 10 English Solutions My Lost Dollar

ICSE Class 10 English Solutions My Lost Dollar

Passage 1

Question 1.
Read the extract and answer the questions that follow.

He has owed it to me for twelve months, and I fear there is little prospect of his ever returning it. I can realize whenever I meet him that he has forgotten that he owes me a dollar. He meets me in the same frank friendly way as always. My dollar has clean gone out of his mind. I see that I shall never get it back.

On the other hand I know that I shall remember all my life that Todd owes me a dollar. It will make no difference, I trust, to our friendship, but I shall never be able to forget it. I don’t know how it is with other people, but if any man borrows a dollar from me I carry the recollection of it to the grave.

Who is Todd? What does he owe the narrator of the story?

Answer:
Todd is the narrator’s friend who owes him a dollar.

Question 2.
Read the extract and answer the questions that follow.

He has owed it to me for twelve months, and I fear there is little prospect of his ever returning it. I can realize whenever I meet him that he has forgotten that he owes me a dollar. He meets me in the same frank friendly way as always. My dollar has clean gone out of his mind. I see that I shall never get it back.

On the other hand I know that I shall remember all my life that Todd owes me a dollar. It will make no difference, I trust, to our friendship, but I shall never be able to forget it. I don’t know how it is with other people, but if any man borrows a dollar from me I carry the recollection of it to the grave.

Does Todd remember that he owes the narrator some money?

Answer:
No, Todd doesn’t remember that he owes the narrator some money.

Question 3.
Read the extract and answer the questions that follow.

He has owed it to me for twelve months, and I fear there is little prospect of his ever returning it. I can realize whenever I meet him that he has forgotten that he owes me a dollar. He meets me in the same frank friendly way as always. My dollar has clean gone out of his mind. I see that I shall never get it back.

On the other hand I know that I shall remember all my life that Todd owes me a dollar. It will make no difference, I trust, to our friendship, but I shall never be able to forget it. I don’t know how it is with other people, but if any man borrows a dollar from me I carry the recollection of it to the grave.

How do we know that Todd has forgotten about the dollar?

Answer:
The narrator explains that Todd meets him in the same frank friendly way as always. This indicates that he doesn’t remember the dollar.

Question 4.
Read the extract and answer the questions that follow.

He has owed it to me for twelve months, and I fear there is little prospect of his ever returning it. I can realize whenever I meet him that he has forgotten that he owes me a dollar. He meets me in the same frank friendly way as always. My dollar has clean gone out of his mind. I see that I shall never get it back.

On the other hand I know that I shall remember all my life that Todd owes me a dollar. It will make no difference, I trust, to our friendship, but I shall never be able to forget it. I don’t know how it is with other people, but if any man borrows a dollar from me I carry the recollection of it to the grave.

Will their friendship be affected by one dollar? How does the author feel about his lost dollar?

Answer:
The author feels miserable about the dollar that his friend owes him. He says that he will carry the recollection of it to his grave. However he also mentions that the one lost dollar will not make a difference to their friendship.

Question 5.
Read the extract and answer the questions that follow.

He has owed it to me for twelve months, and I fear there is little prospect of his ever returning it. I can realize whenever I meet him that he has forgotten that he owes me a dollar. He meets me in the same frank friendly way as always. My dollar has clean gone out of his mind. I see that I shall never get it back.

On the other hand I know that I shall remember all my life that Todd owes me a dollar. It will make no difference, I trust, to our friendship, but I shall never be able to forget it. I don’t know how it is with other people, but if any man borrows a dollar from me I carry the recollection of it to the grave.

What tone does the narrator employ to describe his situation?

Answer:
The narrator employs a humorous tone to describe his situation. He uses exaggeration and a bit of satire to begin his story and explain that Todd has forgotten to pay him back a dollar he owes. The narrator says that although Todd may have forgotten about the dollar, he (the narrator) will remember it to his grave.

Passage 2

Question 1.
Read the extract and answer the questions that follow.

…he was about to leave for Bermuda. He needed a dollar in change to pay his taxi; and I lent it to him. It happened quite simply and naturally, I hardly realized it till it was all over. He merely said “Let me have a dollar, will you!” And I said, “Certainly. Is a dollar enough?” I believe, in fact I know, that when Todd took that dollar he meant to pay for it.

He sent me a note from Hamilton, Bermuda. I thought when I opened it that the dollar would be in it. But it wasn’t. He merely said that the temperature was up to nearly 100. The figure confused me for a moment.

Why did Todd borrow a dollar from the narrator?

Answer:
Todd needed a dollar in change to pay for his taxi ride so he borrowed the same from the narrator.

Question 2.
Read the extract and answer the questions that follow.

…he was about to leave for Bermuda. He needed a dollar in change to pay his taxi; and I lent it to him. It happened quite simply and naturally, I hardly realized it till it was all over. He merely said “Let me have a dollar, will you!” And I said, “Certainly. Is a dollar enough?” I believe, in fact I know, that when Todd took that dollar he meant to pay for it.

He sent me a note from Hamilton, Bermuda. I thought when I opened it that the dollar would be in it. But it wasn’t. He merely said that the temperature was up to nearly 100. The figure confused me for a moment.

Why was the narrator willing to pay for Todd?

Answer:
When Todd asked for the dollar, the narrator felt with certainty that Todd meant to pay it back to him, he therefore gave it to Todd willingly.

Question 3.
Read the extract and answer the questions that follow.

…he was about to leave for Bermuda. He needed a dollar in change to pay his taxi; and I lent it to him. It happened quite simply and naturally, I hardly realized it till it was all over. He merely said “Let me have a dollar, will you!” And I said, “Certainly. Is a dollar enough?” I believe, in fact I know, that when Todd took that dollar he meant to pay for it.

He sent me a note from Hamilton, Bermuda. I thought when I opened it that the dollar would be in it. But it wasn’t. He merely said that the temperature was up to nearly 100. The figure confused me for a moment.

What did Todd send the narrator from Bermuda?

Answer:
The narrator received a note from Hamilton, Bermuda sent by Todd. The narrator thought it was his dollar but much to his disappointment, it was a note describing the temperature of Bermuda.

Question 4.
Read the extract and answer the questions that follow.

…he was about to leave for Bermuda. He needed a dollar in change to pay his taxi; and I lent it to him. It happened quite simply and naturally, I hardly realized it till it was all over. He merely said “Let me have a dollar, will you!” And I said, “Certainly. Is a dollar enough?” I believe, in fact I know, that when Todd took that dollar he meant to pay for it.

He sent me a note from Hamilton, Bermuda. I thought when I opened it that the dollar would be in it. But it wasn’t. He merely said that the temperature was up to nearly 100. The figure confused me for a moment.

Do you think the narrator exaggerates the story of his lost dollar?

Answer:
When someone borrows money, they ought to return it. With this principle in his mind, the narrator frets and fumes over how Todd has forgotten to pay him back. He makes several assumptions about how he is never going to get his money back from Todd. He explains how Todd doesn’t remember borrowing the dollar at all and keeps meeting him as usual. It is thus evident that the narrator exaggerates the case of his lost dollar.

Passage 3

Question 1.
Read the extract and answer the questions that follow.

We spent the evening together, talking about Bermuda. I was thinking of the dollar but of course I didn’t refer to it one simply can’t. I asked him what currency is used in Bermuda, and whether the American Dollar goes at par (I put a slight emphasis on the American Dollar), but found again that I could not bring myself to make any reference to it.

It took e sometime (I see Todd practically every day ay my Club) to realize that he had completely forgotten the dollar. I asked him one day what his trip cost him and he said that he kept no accounts. A little I asked him if he felt settled down after his trip, and he said that he had practically forgotten about it. So I knew it was all over.

Did the narrator directly seek his dollar from Todd?

Answer:
The narrator never asked Todd directly to return his dollar but instead expected Todd to remember that he owed him a dollar.

Question 2.
Read the extract and answer the questions that follow.

We spent the evening together, talking about Bermuda. I was thinking of the dollar but of course I didn’t refer to it one simply can’t. I asked him what currency is used in Bermuda, and whether the American Dollar goes at par (I put a slight emphasis on the American Dollar), but found again that I could not bring myself to make any reference to it.

It took e sometime (I see Todd practically every day ay my Club) to realize that he had completely forgotten the dollar. I asked him one day what his trip cost him and he said that he kept no accounts. A little I asked him if he felt settled down after his trip, and he said that he had practically forgotten about it. So I knew it was all over.

When did the narrator realise that he is never going to get his dollar back?

Answer:
When the narrator asked Todd how much he spent on his trip, Todd told him that he kept no accounts. This practically proved that since the man doesn’t manage his finances well he would never have remembered the single dollar he once borrowed. Therefore, the narrator realised that he would never get his dollar back from Todd.

Question 3.
Read the extract and answer the questions that follow.

We spent the evening together, talking about Bermuda. I was thinking of the dollar but of course I didn’t refer to it one simply can’t. I asked him what currency is used in Bermuda, and whether the American Dollar goes at par (I put a slight emphasis on the American Dollar), but found again that I could not bring myself to make any reference to it.

It took e sometime (I see Todd practically every day ay my Club) to realize that he had completely forgotten the dollar. I asked him one day what his trip cost him and he said that he kept no accounts. A little I asked him if he felt settled down after his trip, and he said that he had practically forgotten about it. So I knew it was all over.

Do you think the narrator is obsessed with the loss of his dollar?

Answer:
Yes, the narrator seems to be obsessed with his lost dollar. He mentions the dollar throughout the story. In fact, every time he comes across Todd, he only thinks of his dollar, although he never directly asks for it and claims that it will not stand between their friendship.

Question 4.
Read the extract and answer the questions that follow.

We spent the evening together, talking about Bermuda. I was thinking of the dollar but of course I didn’t refer to it one simply can’t. I asked him what currency is used in Bermuda, and whether the American Dollar goes at par (I put a slight emphasis on the American Dollar), but found again that I could not bring myself to make any reference to it.

It took e sometime (I see Todd practically every day ay my Club) to realize that he had completely forgotten the dollar. I asked him one day what his trip cost him and he said that he kept no accounts. A little I asked him if he felt settled down after his trip, and he said that he had practically forgotten about it. So I knew it was all over.

What details did the narrator seek from Todd about his trip? Why?

Answer:
The narrator asked Todd about the currency used in Bermuda in a hope to remind him of the one American dollar that Todd owed him. Further, he asked Todd how much the trip to Bermuda cost him. The narrator made such several indirect references to money hoping that he would remember that one dollar he owes him. However, all the attempts made by the narrator failed miserably and he could never get his dollar back.

Passage 4

Question 1.
Read the extract and answer the questions that follow.

I bear Todd no grudge. I have simply added him to the list of men who owe me a dollar and who have forgotten it. There are quite a few of them now. I make no difference in my demeanour to them, but I only wish that I could forget.

I meet Todd very frequently. Only two nights ago I met him out at dinner and he was talking, apparently without self-consciousness, about Poland. He said that Poland would never pay her debts. You’d think a thing like that would remind him, wouldn’t you? But it didn’t seem to.

Why does the narrator bear no grudge?

Answer:
The narrator had lent his friend Todd a dollar which the latter has forgotten to pay back. In this reference, the narrator mentions that despite Todd forgetting about his dollar, he bears Todd no grudge. He does not give a reason for it except that there are quite a few of his other friends too who owe him a dollar and have forgotten about it.

Question 2.
Read the extract and answer the questions that follow.

I bear Todd no grudge. I have simply added him to the list of men who owe me a dollar and who have forgotten it. There are quite a few of them now. I make no difference in my demeanour to them, but I only wish that I could forget.

I meet Todd very frequently. Only two nights ago I met him out at dinner and he was talking, apparently without self-consciousness, about Poland. He said that Poland would never pay her debts. You’d think a thing like that would remind him, wouldn’t you? But it didn’t seem to.

What kind of list has the narrator made? Who is the latest person to be added to that list?

Answer:
The narrator has a list of men who owe him a dollar and who have forgotten to repay it. Having understood that Todd will never repay the dollar too, the narrator has added him to this list.

Question 3.
Read the extract and answer the questions that follow.

I bear Todd no grudge. I have simply added him to the list of men who owe me a dollar and who have forgotten it. There are quite a few of them now. I make no difference in my demeanour to them, but I only wish that I could forget.

I meet Todd very frequently. Only two nights ago I met him out at dinner and he was talking, apparently without self-consciousness, about Poland. He said that Poland would never pay her debts. You’d think a thing like that would remind him, wouldn’t you? But it didn’t seem to.

What could the narrator not forget?

Answer:
The narrator could not forget the people whom he had lent money and who have not paid him back. He doesn’t have any hard feelings for them but he cannot forget about his money either.

Question 4.
Read the extract and answer the questions that follow.

I bear Todd no grudge. I have simply added him to the list of men who owe me a dollar and who have forgotten it. There are quite a few of them now. I make no difference in my demeanour to them, but I only wish that I could forget.

I meet Todd very frequently. Only two nights ago I met him out at dinner and he was talking, apparently without self-consciousness, about Poland. He said that Poland would never pay her debts. You’d think a thing like that would remind him, wouldn’t you? But it didn’t seem to.

Why did the narrator think that discussing about Poland would remind Todd about the unpaid dollar?

Answer:
One day the narrator met Todd out at dinner where Todd was talking about how Poland would never pay her debts. The narrator wished that Poland’s debts might remind Todd of the dollar he hadn’t paid the narrator. Unfortunately, this too didn’t remind Todd of the dollar.

Passage 5

Question 1.
Read the extract and answer the questions that follow.

But meantime, a thought – a rather painful thought – has begun to come in to my mind at intervals. It is this. If Todd owes a dollar and has forgotten it, it is possible – indeed it is theoretically probable – that there must be men to whom I owe a dollar which I have forgotten. There may be a list of them. The more I think of it the less I like it, because I am quite sure that If I had once forgotten a dollar, I should never pay it, on this side of the grave.

What painful thought comes to the narrator’s mind as he thinks about his lost dollar?

Answer:
As the narrator thinks about his dollar, he thinks it is quite possible that he too may have taken a dollar from people and has failed to repay it.

Question 2.
Read the extract and answer the questions that follow.

But meantime, a thought – a rather painful thought – has begun to come in to my mind at intervals. It is this. If Todd owes a dollar and has forgotten it, it is possible – indeed it is theoretically probable – that there must be men to whom I owe a dollar which I have forgotten. There may be a list of them. The more I think of it the less I like it, because I am quite sure that If I had once forgotten a dollar, I should never pay it, on this side of the grave.

How does the narrator feel about him being similar to Todd in not repaying the dollars he might have taken from people?

Answer:
The narrator feels uncomfortable at the thought of owing money to people. He feels that it is theoretically probable that there are people in the world from whom he may have taken a dollar but who haven’t asked their dollars back and whose dollar he too has forgotten about.

Question 3.
Read the extract and answer the questions that follow.

But meantime, a thought – a rather painful thought – has begun to come in to my mind at intervals. It is this. If Todd owes a dollar and has forgotten it, it is possible – indeed it is theoretically probable – that there must be men to whom I owe a dollar which I have forgotten. There may be a list of them. The more I think of it the less I like it, because I am quite sure that If I had once forgotten a dollar, I should never pay it, on this side of the grave.

What is the tone of the given extract?

Answer:
The author has used a confessional tone in the given extract. In this extract, he realises that like Todd, he too may have forgotten about money taken from some men.

Question 4.
Read the extract and answer the questions that follow.

But meantime, a thought – a rather painful thought – has begun to come in to my mind at intervals. It is this. If Todd owes a dollar and has forgotten it, it is possible – indeed it is theoretically probable – that there must be men to whom I owe a dollar which I have forgotten. There may be a list of them. The more I think of it the less I like it, because I am quite sure that If I had once forgotten a dollar, I should never pay it, on this side of the grave.

Explain the line “I should never pay it, on this side of the grave”.

Answer:
The narrator is trying to explain that if he had taken a dollar and had forgotten about it, and does not have a recollection of it so far then he will never remember in this life.

Passage 6

Question 1.
Read the extract and answer the questions that follow.

If there are such men I want them to speak out. Not all at once; but in reasonable numbers and as far as may be in alphabetical order and I will immediately, write their names down on paper. I don’t count here men who may have lent me an odd dollar over a bridge table: and I am not thinking (indeed I am taking care not to think) of the man who lent me thirty cents to pay for a bottle of plain soda in the Detroit Athletic Club last month. I always find the Canada frontier, and that man who advanced that thirty cents knows exactly why I felt that I had done enough for him, but if any man ever lent me a dollar to pay for a taxi when I was starting for Bermuda, I want to pay it.

… I want to start a general moment, Back to Honesty movement for paying all these odd dollars that are borrowed in moments of expansion. Let us remember that the greatest nations were built upon the rock basis of absolute honesty.

In conclusion may I say that I do particularly ask that no reader of this book will be careless enough to leave this copy round where it might be seen by Major Todd, of the University Club Montreal.

What kind of men is the narrator referring to in the given extract?

Answer:
The narrator is referring to men from whom he may have borrowed money but whom he has forgotten to pay back.

Question 2.
Read the extract and answer the questions that follow.

If there are such men I want them to speak out. Not all at once; but in reasonable numbers and as far as may be in alphabetical order and I will immediately, write their names down on paper. I don’t count here men who may have lent me an odd dollar over a bridge table: and I am not thinking (indeed I am taking care not to think) of the man who lent me thirty cents to pay for a bottle of plain soda in the Detroit Athletic Club last month. I always find the Canada frontier, and that man who advanced that thirty cents knows exactly why I felt that I had done enough for him, but if any man ever lent me a dollar to pay for a taxi when I was starting for Bermuda, I want to pay it.

… I want to start a general moment, Back to Honesty movement for paying all these odd dollars that are borrowed in moments of expansion. Let us remember that the greatest nations were built upon the rock basis of absolute honesty.

In conclusion may I say that I do particularly ask that no reader of this book will be careless enough to leave this copy round where it might be seen by Major Todd, of the University Club Montreal.

What does the narrator want those men to do?

Answer:
The narrator wants those men to speak out in reasonable numbers so that he can write down their names on paper and pay them back one by one.

Question 3.
Read the extract and answer the questions that follow.

If there are such men I want them to speak out. Not all at once; but in reasonable numbers and as far as may be in alphabetical order and I will immediately, write their names down on paper. I don’t count here men who may have lent me an odd dollar over a bridge table: and I am not thinking (indeed I am taking care not to think) of the man who lent me thirty cents to pay for a bottle of plain soda in the Detroit Athletic Club last month. I always find the Canada frontier, and that man who advanced that thirty cents knows exactly why I felt that I had done enough for him, but if any man ever lent me a dollar to pay for a taxi when I was starting for Bermuda, I want to pay it.

… I want to start a general moment, Back to Honesty movement for paying all these odd dollars that are borrowed in moments of expansion. Let us remember that the greatest nations were built upon the rock basis of absolute honesty.

In conclusion may I say that I do particularly ask that no reader of this book will be careless enough to leave this copy round where it might be seen by Major Todd, of the University Club Montreal.

How according to the author are great nations built?

Answer:
According to the author, great nations are built on the rock basis of absolute honesty.

Question 4.
Read the extract and answer the questions that follow.

If there are such men I want them to speak out. Not all at once; but in reasonable numbers and as far as may be in alphabetical order and I will immediately, write their names down on paper. I don’t count here men who may have lent me an odd dollar over a bridge table: and I am not thinking (indeed I am taking care not to think) of the man who lent me thirty cents to pay for a bottle of plain soda in the Detroit Athletic Club last month. I always find the Canada frontier, and that man who advanced that thirty cents knows exactly why I felt that I had done enough for him, but if any man ever lent me a dollar to pay for a taxi when I was starting for Bermuda, I want to pay it.

… I want to start a general moment, Back to Honesty movement for paying all these odd dollars that are borrowed in moments of expansion. Let us remember that the greatest nations were built upon the rock basis of absolute honesty.

In conclusion may I say that I do particularly ask that no reader of this book will be careless enough to leave this copy round where it might be seen by Major Todd, of the University Club Montreal.

Do you think the author wants his friend Todd to know that he expected him to return the dollar once upon a time?

Answer:
No. We know this because the author mentions not wanting a copy of his story to be lying around such that his friend Major Todd may see it and realise that he never returned the dollar to the author.

Question 5.
Read the extract and answer the questions that follow.

If there are such men I want them to speak out. Not all at once; but in reasonable numbers and as far as may be in alphabetical order and I will immediately, write their names down on paper. I don’t count here men who may have lent me an odd dollar over a bridge table: and I am not thinking (indeed I am taking care not to think) of the man who lent me thirty cents to pay for a bottle of plain soda in the Detroit Athletic Club last month. I always find the Canada frontier, and that man who advanced that thirty cents knows exactly why I felt that I had done enough for him, but if any man ever lent me a dollar to pay for a taxi when I was starting for Bermuda, I want to pay it.

… I want to start a general moment, Back to Honesty movement for paying all these odd dollars that are borrowed in moments of expansion. Let us remember that the greatest nations were built upon the rock basis of absolute honesty.

In conclusion may I say that I do particularly ask that no reader of this book will be careless enough to leave this copy round where it might be seen by Major Todd, of the University Club Montreal.

Write a character sketch of the narrator with reference to the story My Lost Dollar.

Answer:
In the short story My Lost Dollar, the narrator describes his discomfort about living with the fact that his friends whom he had lent money have totally forgotten about the same. The author’s character at first appears to be a light-hearted one who can move on in life with the help of humour. However, as the story proceeds, it is seen that the author is rather sarcastic about Todd’s poor memory in relation to the lost dollar. Although he says that he will never hold a grudge against him over a dollar, his thoughts wander in the direction of his dollar every time the two meet. Deep within his heart, he wants his dollar back and makes many futile attempts at reminding Todd of the same. However, he keeps his attitudes and behaviour intact with Todd despite his problem of the lost dollar. When nothing worked out, he seemed to have written this story to express his feelings. He tells his readers to circulate the story wisely, as if trying to hint that if the story, with Todd’s name clearly in it, is read by Todd, he may remember to pay back the author his dollar after all.

ICSE Class 10 Hindi Solutions एकांकी-संचय – दीपदान

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प्रश्न क-i:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
‘तुम कभी रात में अकेले नहीं जाओगे। चारों तरफ़ जह़रीले सर्प घूम रहे हैं। किसी समय भी तुम्हें डस सकते हैं।’
वक्ता कौन है? उसका परिचय दीजिए।

उत्तर:
वक्ता पन्ना धाय है। वह स्वर्गीय महाराणा साँगा की स्वामिभक्त सेविका है। वह कर्तव्यनिष्ठ तथा आदर्श भारतीय नारी है। वह हमेशा कुँवर की सुरक्षा का ध्यान रखती है।

प्रश्न क-ii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
‘तुम कभी रात में अकेले नहीं जाओगे। चारों तरफ़ जह़रीले सर्प घूम रहे हैं। किसी समय भी तुम्हें डस सकते हैं।’
श्रोता कौन है? उसका वक्ता से क्या संबंध है?

उत्तर :
श्रोता स्वर्गीय महाराणा साँगा का सबसे छोटा पुत्र है। उसकी माँ की मृत्यु के पश्चात से पन्ना धाय जोकि महाराज की सेविका थी उसने उसे माँ की तरह पाला।

प्रश्न क-iii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
‘तुम कभी रात में अकेले नहीं जाओगे। चारों तरफ़ जह़रीले सर्प घूम रहे हैं। किसी समय भी तुम्हें डस सकते हैं।’
वक्ता के उपर्युक्त कथन कहने के पीछे क्या कारण था?

उत्तर:
महाराणा साँगा की मृत्यु के बाद उनका पुत्र राज सिंहासन का उत्तराधिकारी था परंतु उनकी आयु मात्र 14 वर्ष होने के कारण महाराणा साँगा के भाई पृथ्वीराज के दासी पुत्र बनवीर को राज्य की देखभाल के लिए नियुक्त किया गया। धीरे-धीरे वह राज्य हड़पने की योजना बनाने लगा। इस वजह से कुँवर उदय सिंह की जान को खतरा बढ़ जाने से पन्ना धाय ने उपर्युक्त कथन कहा।

प्रश्न क-iv:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
‘तुम कभी रात में अकेले नहीं जाओगे। चारों तरफ़ जह़रीले सर्प घूम रहे हैं। किसी समय भी तुम्हें डस सकते हैं।’
वक्ता श्रोता की सुरक्षा के प्रति चिंतित क्यों रहती थी?

उत्तर:
वक्ता पन्ना धाय एक देशभक्त राजपूतनी थी तथा अपने राजा के उत्तराधिकारी की रक्षा करना वह परम कर्तव्य समझती थी। महाराणा साँगा की मृत्यु के बाद उनका पुत्र राज सिंहासन का उत्तराधिकारी था परंतु उनकी आयु मात्र 14 वर्ष होने के कारण महाराणा साँगा के भाई पृथ्वीराज के दासी पुत्र बनवीर को राज्य की देखभाल के लिए नियुक्त किया गया। धीरे-धीरे वह राज्य हड़पने की योजना बनाने लगा। इसलिए पन्ना धाय कुँवर उदय सिंह की सुरक्षा को लेकर चिंतित रहती थी।

प्रश्न ख-i:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
पहाड़ बनने से क्या होगा? राजमहल पर बोझ बनकर रह जाओगी, बोझ! और नदी बनो तो तुम्हारा बहता हुआ बोझ पत्थर भी अपने सिर पर धारण करेंगे, आनंद और मंगल तुम्हारे किनारे होंगे, जीवन का प्रवाह होगा, उमंगों की लहरें होंगी, जो उठने में गीत गाएँगी, गिरने में नाच नाचेंगी।
यहाँ किसे पहाड़ कहा गया है? क्यों?

उत्तर:
यहाँ धाय माँ पन्ना को पहाड़ कहा गया है क्योंकि उनमें ईमानदारी और देशभक्ति की भावना कूट-कूट कर भरी है। जैसे एक पहाड़ अपने देश की सुरक्षा करता है वैसे ही पन्ना धाय भी अपने स्वर्गीय राजा के उत्तराधिकारी कुँवर उदय सिंह की रक्षा के लिए पहाड़ बनकर खड़ी है।

प्रश्न ख-ii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
पहाड़ बनने से क्या होगा? राजमहल पर बोझ बनकर रह जाओगी, बोझ! और नदी बनो तो तुम्हारा बहता हुआ बोझ पत्थर भी अपने सिर पर धारण करेंगे, आनंद और मंगल तुम्हारे किनारे होंगे, जीवन का प्रवाह होगा, उमंगों की लहरें होंगी, जो उठने में गीत गाएँगी, गिरने में नाच नाचेंगी।
उपर्युक्त कथन किसने किससे कहा? इसका अर्थ स्पष्ट कीजिए।

उत्तर:
उपर्युक्त कथन रावल सरूप सिंह की पुत्री सोना ने धाय माँ पन्ना से कहा। इसका अर्थ यह है कि धाय माँ पन्ना बनवीर सिंह के साथ मिल जाए तथा अपने कर्तव्य कुँवर उदयसिंह की रक्षा से मुँह मोड़ ले।

प्रश्न ख-iii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
पहाड़ बनने से क्या होगा? राजमहल पर बोझ बनकर रह जाओगी, बोझ! और नदी बनो तो तुम्हारा बहता हुआ बोझ पत्थर भी अपने सिर पर धारण करेंगे, आनंद और मंगल तुम्हारे किनारे होंगे, जीवन का प्रवाह होगा, उमंगों की लहरें होंगी, जो उठने में गीत गाएँगी, गिरने में नाच नाचेंगी।
‘तुम्हारा बहता हुआ बोझ पत्थर भी अपने सिर पर धारण करेंगे’ का क्या तात्पर्य है?

उत्तर:
सोना पन्ना धाय को अपनी देशभक्ति और कर्तव्यनिष्ठा
छोड़कर बनवीर के साथ मिल जाने की सलाह दे रही है।

प्रश्न ख-iv:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
पहाड़ बनने से क्या होगा? राजमहल पर बोझ बनकर रह जाओगी, बोझ! और नदी बनो तो तुम्हारा बहता हुआ बोझ पत्थर भी अपने सिर पर धारण करेंगे, आनंद और मंगल तुम्हारे किनारे होंगे, जीवन का प्रवाह होगा, उमंगों की लहरें होंगी, जो उठने में गीत गाएँगी, गिरने में नाच नाचेंगी।
दीपदान उत्सव का आयोजन किसने और क्यों किया?

उत्तर:
दीपदान उत्सव उत्सव का आयोजन महाराणा साँगा के भाई पृथ्वीराज के दासी पुत्र बनवीर ने किया जिसे राज्य की देखभाल के लिए नियुक्त किया गया था। उसने सोचा प्रजाजन दीपदान उत्सव के नाचगाने में मग्न होगे तब कुँवर उदय सिंह को मारकर वह सत्ता हासिल कर सकता है।

प्रश्न ग-i:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
दूर हट दासी। यह नाटक बहुत देख चुका हूँ। उदयसिंह की हत्या ही तो मेरे राजसिंहासन की सीढ़ी होगी।
उपयुक्त वाक्य का प्रसंग स्पष्ट करें।

उत्तर:
उपर्युक्त वाक्य बनवीर धाय पन्ना से कहता है जब वह कुँवर को मारने जाता है और पन्ना उन्हें रोकने का प्रयास करती है। पन्ना उसे कहती है कि मैं कुँवर को लेकर संन्यासिनी बन जाऊँगी, तुम ताज रख लो कुँवर के प्राण बक्श दो।

प्रश्न ग-ii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
दूर हट दासी। यह नाटक बहुत देख चुका हूँ। उदयसिंह की हत्या ही तो मेरे राजसिंहासन की सीढ़ी होगी।
पन्ना ने कुँवर को सुरक्षित स्थान पर किस तरह पहुँचाया?

उत्तर:
पन्ना धाय को जैसे ही बनवीर के षडयंत्र का पता चला वैसे ही पन्ना ने सोये हुए कुँवर को कीरत के जूठे पत्तलों के टोकरे में सुलाकर सुरक्षित स्थान पर पहुँचा दिया।

प्रश्न ग-iii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
दूर हट दासी। यह नाटक बहुत देख चुका हूँ। उदयसिंह की हत्या ही तो मेरे राजसिंहासन की सीढ़ी होगी।
पन्ना ने क्या बलिदान दिया?

उत्तर:
पन्ना ने कुँवर को कीरत के जूठे पत्तलों के टोकरे में सुलाकर सुरक्षित स्थान पर पहुँचाया। उसके बाद कुँवर के स्थान पर अपने पुत्र चंदन को सुला दिया और उसका मुँह कपड़े से ढँक दिया। जब बलवीर कुँवर को मारने आया उसने चंदन को कुँवर समझकर मार डाला। इस प्रकार पन्ना ने देशधर्म के लिए अपनी ममता की बलि चढ़ा दी।

प्रश्न ग-iv:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
दूर हट दासी। यह नाटक बहुत देख चुका हूँ। उदयसिंह की हत्या ही तो मेरे राजसिंहासन की सीढ़ी होगी।
प्रस्तुत एकांकी का सार लिखिए।

उत्तर:
महाराणा साँगा की मृत्यु के बाद उनका पुत्र राज सिंहासन का उत्तराधिकारी था परंतु उनकी आयु मात्र 14 वर्ष होने के कारण महाराणा साँगा के भाई पृथ्वीराज के दासी पुत्र बनवीर को राज्य की देखभाल के लिए नियुक्त किया गया। धीरे-धीरे वह राज्य हड़पने की योजना बनाने लगा।
पन्ना धाय स्वर्गीय महाराणा साँगा की स्वामिभक्त सेविका है। वह कर्तव्यनिष्ठ तथा आदर्श भारतीय नारी है। वह हमेशा कुँवर की सुरक्षा का ध्यान रखती है।
सोना पन्ना धाय को अपनी देशभक्ति और कर्तव्यनिष्ठा
छोड़कर बनवीर के साथ मिल जाने की सलाह दे रही है। परंतु वह नहीं मानती।
बनवीर ने दीपदान उत्सव का आयोजन किया। उसने सोचा प्रजाजन दीपदान उत्सव के नाचगाने में मग्न होगे तब कुँवर उदय सिंह को मारकर वह सत्ता हासिल कर सकता है।
तभी किसी ने पन्ना को यह खबर दी और पन्ना ने कुँवर को कीरत के जूठे पत्तलों के टोकरे में सुलाकर सुरक्षित स्थान पर पहुँचाया। उसके बाद कुँवर के स्थान पर अपने पुत्र चंदन को सुला दिया और उसका मुँह कपड़े से ढँक दिया। जब बलवीर कुँवर को मारने आया उसने चंदन को कुँवर समझकर मार डाला। इस प्रकार पन्ना ने देशधर्म के लिए अपनी ममता की बलि चढ़ा दी।

ICSE Class 10 Hindi Solutions नया रास्ता – नया रास्ता

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प्रश्न क-i:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
मीनू दुल्हन बनी, उसकी डोली सजी और अपने पिया संग ससुराल को चल दी। मीनू को पा लेने पर अमित भी अब अपने को भाग्यशाली अनुभव कर रहा था।
दुल्हन के रूप में सजी मीनू आज साधारण पढ़ी मीनू नहीं, वरन् एक प्रसिद्ध वकील मीनू थी, जिसने
आत्मविश्वास व लगन से विशेष ख्याति प्राप्त कर ली थी।
आज वह अपनी मंजिल तक पहुँच चुकी थी, जिसकी उसे तलाश थी।
‘विशेष ख्याति’ से क्या तात्पर्य है?

उत्तर:
‘विशेष ख्याति’ से यहाँ तात्पर्य मीनू के वकील बनने से है। मीनू ने अपनी लगन और परिश्रम के बलबूते पर अपना वकील बनने का लक्ष्य पूरा किया।

प्रश्न क-ii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
दूसरे दिन प्रात: होते ही दयाराम जी के घर में मेहमानों के स्वागत के लिए विभिन्न प्रकार की तैयारियाँ प्रारंभ हो गई थीं। घर की सारी चीजें झाड़-पोंछकर यथा-स्थान लगा दी गई थीं। एक मध्यम श्रेणी की हैसियत के अनुसार बैठक को विशेष रूप से सुसज्जित किया गया।
आनेवाले मेहमान को विशेष महत्त्व क्यों दिया जा रहा है?

उत्तर :
दयाराम जी की बेटी मीनू साँवली होने के कारण अभी तक उसे कोई पसंद नहीं कर पाया था लेकिन मेरठ वालों को उसकी फोटो पसंद आ गई थी। अत: सभी को लगता था कि इस बार मीनू का रिश्ता हो ही जाएगा इसीलिए आने वाले मेहमान को महत्त्व दिया जा रहा था।

प्रश्न क-iii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
दूसरे दिन प्रात: होते ही दयाराम जी के घर में मेहमानों के स्वागत के लिए विभिन्न प्रकार की तैयारियाँ प्रारंभ हो गई थीं। घर की सारी चीजें झाड़-पोंछकर यथा-स्थान लगा दी गई थीं। एक मध्यम श्रेणी की हैसियत के अनुसार बैठक को विशेष रूप से सुसज्जित किया गया।
“विभिन्न प्रकार की तैयारियाँ….” विशिष्ट संदर्भ में स्पष्ट कीजिए।

उत्तर:
आज भी हमारे यहाँ लड़की वालों के यहाँ रिश्ता लेकर आना उत्सव से कम नहीं होता इसलिए वे अपनी तरफ़ से कोई कसर नहीं छोड़ते हैं। अपनी हैसियत के मुताबिक या उससे भी बढ़ चढ़ कर मेहमानों को खुश करने का प्रयास करते हैं।
यहाँ पर भी दयाराम जी बेटी मीनू को देखने के संदर्भ में विभिन्न प्रकार की तैयारियाँ का उल्लेख किया गया है।

प्रश्न क-iv:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
दूसरे दिन प्रात: होते ही दयाराम जी के घर में मेहमानों के स्वागत के लिए विभिन्न प्रकार की तैयारियाँ प्रारंभ हो गई थीं। घर की सारी चीजें झाड़-पोंछकर यथा-स्थान लगा दी गई थीं। एक मध्यम श्रेणी की हैसियत के अनुसार बैठक को विशेष रूप से सुसज्जित किया गया।
आनेवाले मेहमान से परिवार के लोगों को क्या उम्मीद है?

उत्तर:
अभी तक मीनू के रंग-रूप के कारण उसका कहीं रिश्ता नहीं हो पाया था परंतु इस बार मेरठ में रहने वाले मायाराम जी के परिवार वालों को मीनू का फोटो पसंद आ गया था अत: परिवार वालों को इस बार पूरी उम्मीद थी कि इस बार मीनू का रिश्ता पक्का हो ही जाएगा।

प्रश्न ख-i:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
वह स्वयं ही दृढ़ता व साहस की मूर्ति थी। उतार चढ़ाव तो हर इंसान की जिंदगी में आते ही रहते हैं। उसने विवाह का सपना ही देखना छोड़ दिया। उसके सामने इतनी लंबी जिंदगी पड़ी थी, जिसका वह एक क्षण भी व्यर्थ नहीं होने देना चाहती थी।
लेखिका मीनू को दृढ़ता व साहस की मूर्ति क्यों कह रही है?

उत्तर:
मीनू के रंग-रूप के कारण वह अनेक बार ठुकराई जा चुकी थी परंतु मेरठ वाले रिश्ते से उसे काफी उम्मीदें बंधी थी लेकिन वहाँ से भी जब उसे ठुकराया गया तो वह एकदम टूट सी जाती है। उसे लगने लगता है कि उसका जीवन व्यर्थ है। पर जल्दी ही अपने आप को संभाल लेती है और विवाह न करने का संकल्प लेकर अपने निर्धारित लक्ष्य को पूरा करने में लग जाती है।

प्रश्न ख-ii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
वह स्वयं ही दृढ़ता व साहस की मूर्ति थी। उतार चढ़ाव तो हर इंसान की जिंदगी में आते ही रहते हैं। उसने विवाह का सपना ही देखना छोड़ दिया। उसके सामने इतनी लंबी जिंदगी पड़ी थी, जिसका वह एक क्षण भी व्यर्थ नहीं होने देना चाहती थी।
विवाह के अलावा मीनू के जीवन का लक्ष्य क्या था?

उत्तर:
यूँ तो मीनू को बचपन से ही वकील बनने की इच्छा थी परंतु उसके माता-पिता उसे होस्टल भेजने के पक्ष में न होने के कारण उसकी यह इच्छा पूरी नहीं हो पा रही थी। पर अंत में मीनू की लगन देखकर उन्होंने उसे आज्ञा दे दी इस प्रकार विवाह के अलावा मीनू का लक्ष्य वकील बनना था।

प्रश्न ख-iii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
वह स्वयं ही दृढ़ता व साहस की मूर्ति थी। उतार चढ़ाव तो हर इंसान की जिंदगी में आते ही रहते हैं। उसने विवाह का सपना ही देखना छोड़ दिया। उसके सामने इतनी लंबी जिंदगी पड़ी थी, जिसका वह एक क्षण भी व्यर्थ नहीं होने देना चाहती थी।
मीनू समाज के झूठे आवरण को हटाकर एक सत्य दिखाना चाहती है – स्पष्ट कीजिए।

उत्तर:
यहाँ पर मीनू समाज को यह दिखाना चाहती थी कि केवल विवाह ही किसी लड़की की मंजिल नहीं होती है। लड़की के सामने विवाह के अतिरिक्त भी अन्य कई विकल्प मौजूद होते है।

प्रश्न ख-iv:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
वह स्वयं ही दृढ़ता व साहस की मूर्ति थी। उतार चढ़ाव तो हर इंसान की जिंदगी में आते ही रहते हैं। उसने विवाह का सपना ही देखना छोड़ दिया। उसके सामने इतनी लंबी जिंदगी पड़ी थी, जिसका वह एक क्षण भी व्यर्थ नहीं होने देना चाहती थी।
प्रस्तुत पंक्तियों का भावार्थ अपने शब्दों में लिखिए।

उत्तर:
प्रस्तुत पंक्तियों का भावार्थ यह है कि इंसान को परिस्थिति के आगे हार नहीं माननी चाहिए। मीनू ने भी परिस्थिति के आगे हार नहीं मानी और अपना ध्यान लक्ष्य को पूरा करने में केंद्रित कर दिया।

प्रश्न ग-i:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
धनीमल जी व मायाराम जी आपस में कुछ बातें की और सब वहाँ से उठकर चल दिए। अमित और सरिता को एकांत में बात करने का अवसर दिया गया। अमित ने सरिता से कुछ प्रश्न किए। अमित ने पूछा,” आपकी किस चीज में रूचि है?”
सरिता ने तपाक से जवाब दिया, “जी, मुझे पेंटिंग व कार ड्राइविंग में विशेष रूचि है।”
धनीमल और मायाराम कौन हैं? उनके बीच क्या बातचीत हो रही है?

उत्तर:
धनीमल मेरठ के एक बड़े रईस और सरिता के पिता हैं। मायाराम अमित के पिता हैं।
मायाराम अपने परिवार सहित धनीमल की बेटी को देखने आए हुए हैं। इस समय उन दोनों के बीच इसी रिश्ते को लेकर आपस में बातचीत चल रही है।

प्रश्न ग-ii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
धनीमल जी व मायाराम जी आपस में कुछ बातें की और सब वहाँ से उठकर चल दिए। अमित और सरिता को एकांत में बात करने का अवसर दिया गया। अमित ने सरिता से कुछ प्रश्न किए। अमित ने पूछा,” आपकी किस चीज में रूचि है?”
सरिता ने तपाक से जवाब दिया, “जी, मुझे पेंटिंग व कार ड्राइविंग में विशेष रूचि है।”
अमित और सरिता किस विषय में बात कर रहे हैं?

उत्तर:
अमित और सरिता आपस में खुलकर बातचीत कर सके इसलिए दोनों के परिवार वालों ने उन्हें अकेला छोड़ दिया। अमित और सरिता इस समय औपचारिक वार्तालाप के दौरान अपनी पसंद-नापसंद, पढ़ाई-लिखाई और रुचियों की बातें कर रहे हैं।

प्रश्न ग-iii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
धनीमल जी व मायाराम जी आपस में कुछ बातें की और सब वहाँ से उठकर चल दिए। अमित और सरिता को एकांत में बात करने का अवसर दिया गया। अमित ने सरिता से कुछ प्रश्न किए। अमित ने पूछा,” आपकी किस चीज में रूचि है?”
सरिता ने तपाक से जवाब दिया, “जी, मुझे पेंटिंग व कार ड्राइविंग में विशेष रूचि है।”
मुझे पेंटिंग व कार ड्राइविंग में विशेष रूचि है – स्पष्ट कीजिए।

उत्तर:
यहाँ पर अमित को आपसी बातचीत के दौरान सरिता के बारे में यह पता चलता है कि उसे पेंटिंग व कार ड्राइविंग का शौक है। अमित को आश्चर्य होता है कि एक गृहस्थी को सुचारू रूप से चलाने के लिए कई चीजों को आवश्यकता होती है और सरिता को घर के कामों में कोई दिलचस्पी नहीं थी।

प्रश्न ग-iv:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
धनीमल जी व मायाराम जी आपस में कुछ बातें की और सब वहाँ से उठकर चल दिए। अमित और सरिता को एकांत में बात करने का अवसर दिया गया। अमित ने सरिता से कुछ प्रश्न किए। अमित ने पूछा,” आपकी किस चीज में रूचि है?”
सरिता ने तपाक से जवाब दिया, “जी, मुझे पेंटिंग व कार ड्राइविंग में विशेष रूचि है।”
उनकी बातचीत का निष्कर्ष क्या होगा?

उत्तर:
अमित और सरिता ने जब आपस में बातचीत की तो अमित को सरिता के बारे में जानने का मौका मिला उस बातचीत से यह निष्कर्ष निकला कि सरिता को घर के कामों में कोई रूचि नहीं थी।

प्रश्न घ-i:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
उस निमंत्रण – पत्र को हाथ में लेकर वह फिर अतीत की स्मृतियों में डूब गई। वह अपने को अभागन महसूस कर रही थी। कई लड़के उसे देखकर नापसंद का चुके थे यह कल्पना करते ही उसका दिल भर आया। तभी उसने अपने को संभाला और अपनी सहेलियों के साथ बाहर चली गई।
यहाँ पर किसका निमंत्रण आया है?

उत्तर:
यहाँ पर मीनू की अभिन्न सहेली नीलिमा के विवाह का निमंत्रण आया है।

प्रश्न घ-ii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
उस निमंत्रण – पत्र को हाथ में लेकर वह फिर अतीत की स्मृतियों में डूब गई। वह अपने को अभागन महसूस कर रही थी। कई लड़के उसे देखकर नापसंद का चुके थे यह कल्पना करते ही उसका दिल भर आया। तभी उसने अपने को संभाला और अपनी सहेलियों के साथ बाहर चली गई।
अतीत की स्मृतियों में डूब जाने पर मीनू क्यों उदास हो जाती है?

उत्तर:
मीनू को जब उसकी अभिन्न सहेली नीलिमा के विवाह का निमंत्रण पत्र आता है तब वह उसे अतीत की बातें याद आने लगती है कि किस प्रकार अतीत में कई बार उसे कई लड़के ना-पसंद कर चुके थे। उन बातों को याद कर मीनू उदास हो जाती है।

प्रश्न घ-iii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
उस निमंत्रण – पत्र को हाथ में लेकर वह फिर अतीत की स्मृतियों में डूब गई। वह अपने को अभागन महसूस कर रही थी। कई लड़के उसे देखकर नापसंद का चुके थे यह कल्पना करते ही उसका दिल भर आया। तभी उसने अपने को संभाला और अपनी सहेलियों के साथ बाहर चली गई।
कई लड़के उसे देखकर नापसंद कर चुके थे – स्पष्ट कीजिए।

उत्तर:
मीनू साधारण नैन-नक्श की साँवले रंग-रूप की लड़की थी जिसके कारण उसे कोई भी पसंद नहीं कर रहा था। यहाँ पर कहने का तात्पर्य यह है कि मीनू गुणों से भरी हुई लड़की थी पर सभी ऊपरी चमक-दमक को ही महत्त्व दे रहे थे।

प्रश्न घ-iv:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
उस निमंत्रण – पत्र को हाथ में लेकर वह फिर अतीत की स्मृतियों में डूब गई। वह अपने को अभागन महसूस कर रही थी। कई लड़के उसे देखकर नापसंद का चुके थे यह कल्पना करते ही उसका दिल भर आया। तभी उसने अपने को संभाला और अपनी सहेलियों के साथ बाहर चली गई।
मीनू अपनी सहेलियों के साथ कहाँ जा रही है?

उत्तर:
मीनू को उसकी अभिन्न सहेली नीलिमा के विवाह का निमंत्रण पत्र आता है। तब वह अतीत की यादों में खो जाती है और उदास हो जाती है परंतु फिर अपनी स्थिति को संभाल कर अपनी सहेलियों के साथ पूर्वनियोजित योजनानुसार बाहर चली जाती है।

प्रश्न ड.-i:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
तभी बारात में आए एक नवयुवक ने उसकी आवाज की प्रशंसा करते हुए कहा, “आपकी आवाज बहुत मधुर है, क्या सुंदर गीत सुनाया है आपने।” मीनू ने जैसे ही सिर उठाकर ऊपर की ओर देखा, तो वह आश्चर्यचकित हो उठी। अरे! ये तो वही लड़का है अमित है। जो मेरठ उसे देखने आया था। उसके मुँह से अपनी प्रशंसा सुनने के बाद उसके ह्रदय में कोई प्रसन्नता की अनुभूति नहीं हुई।
नवयुवक कौन है?

उत्तर:
नवयुवक अमित है। ये वही है जो कुछ दिनों पहले मीनू देखने के लिए आया था और उसका रिश्ता यह कहकर ठुकराया था कि उन्हें मीनू के बदले उसकी छोटी बहन पसंद आ गई थी।

प्रश्न ड.-ii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
तभी बारात में आए एक नवयुवक ने उसकी आवाज की प्रशंसा करते हुए कहा, “आपकी आवाज बहुत मधुर है, क्या सुंदर गीत सुनाया है आपने।” मीनू ने जैसे ही सिर उठाकर ऊपर की ओर देखा, तो वह आश्चर्यचकित हो उठी। अरे! ये तो वही लड़का है अमित है। जो मेरठ उसे देखने आया था। उसके मुँह से अपनी प्रशंसा सुनने के बाद उसके ह्रदय में कोई प्रसन्नता की अनुभूति नहीं हुई।
मीनू उस नवयुवक को देखकर क्यों चौंक गई?

उत्तर:
मीनू अपने सामने अमित को देखकर चौंक गई। मीनू ने यह कल्पना नहीं की थी कि किसी दिन अमित से उसका सामना इस तरह होगा।

प्रश्न ड.-iii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
तभी बारात में आए एक नवयुवक ने उसकी आवाज की प्रशंसा करते हुए कहा, “आपकी आवाज बहुत मधुर है, क्या सुंदर गीत सुनाया है आपने।” मीनू ने जैसे ही सिर उठाकर ऊपर की ओर देखा, तो वह आश्चर्यचकित हो उठी। अरे! ये तो वही लड़का है अमित है। जो मेरठ उसे देखने आया था। उसके मुँह से अपनी प्रशंसा सुनने के बाद उसके ह्रदय में कोई प्रसन्नता की अनुभूति नहीं हुई।
मीनू अपनी प्रशंसा सुनकर खुश क्यों नहीं हुई?

उत्तर:
अमित ने जब मीनू की प्रशंसा की तो वह खुश नहीं हुई क्योंकि अमित वही लड़का था जिसने कुछ दिनों पूर्व उसका रिश्ता ठुकराया था।

प्रश्न ड.-iv:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
तभी बारात में आए एक नवयुवक ने उसकी आवाज की प्रशंसा करते हुए कहा, “आपकी आवाज बहुत मधुर है, क्या सुंदर गीत सुनाया है आपने।” मीनू ने जैसे ही सिर उठाकर ऊपर की ओर देखा, तो वह आश्चर्यचकित हो उठी। अरे! ये तो वही लड़का है अमित है। जो मेरठ उसे देखने आया था। उसके मुँह से अपनी प्रशंसा सुनने के बाद उसके ह्रदय में कोई प्रसन्नता की अनुभूति नहीं हुई।
उसकी भावनाओं को ठेस पहुँचाई – स्पष्ट कीजिए।

उत्तर:
यहाँ पर अमित ने मीनू जैसी गुणी लड़की का रिश्ता ठुकराकर उसकी भावनाओं को ठेस पहुँचाई थी। मीनू पढ़ी-लिखी गुणी लड़की थी परंतु अमित के माता-पिता ने अमीर लड़की का रिश्ता आने के कारण उसके रिश्ते को यह कहकर ठुकराया कि उन्हें मीनू के बदले उसकी छोटी बहन पसंद आई है जबकि वास्तव में वे धनीमल की बेटी सरिता से अमित का विवाह करवाना चाहते थे।

प्रश्न च-i:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
“भइया, मैं सच कह रही हूँ। जवान बेटियों की तो बड़ी भारी जिम्मेदारी होती है। इनकी शादी हो जाएगी तो तुझे कम-कम-से छुट्टी तो मिल जाएगी। फिर रोहित, वह तो लड़का है उसकी कोई ऐसी बात नहीं है।” बुआजी ने बहुत विश्वास के साथ कहा।
वह महिला कौन है और भइया को क्या समझा रही है?

उत्तर:
वह महिला मीनू की बुआ है। वह अपने भइया को बेटियों के विवाह का महत्त्व समझा रही है। बुआ के अनुसार बेटियों के शादी हो जाने से माता-पिता को बहुत बड़े कामों से मुक्ति मिल जाती है।

प्रश्न च-ii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
“भइया, मैं सच कह रही हूँ। जवान बेटियों की तो बड़ी भारी जिम्मेदारी होती है। इनकी शादी हो जाएगी तो तुझे कम-कम-से छुट्टी तो मिल जाएगी। फिर रोहित, वह तो लड़का है उसकी कोई ऐसी बात नहीं है।” बुआजी ने बहुत विश्वास के साथ कहा।
किसके विवाह की चिंता कर रही है?

उत्तर:
बुआ अपनी भतीजी मीनू और आशा की विवाह की चिंता कर रही है। मीनू और आशा के पिता की तबियत भी खराब रहती थी और ऊपर से अभी तक मीनू और आशा का विवाह भी न हुआ था अत: बुआ इनके विवाह की चिंता कर रही है।

प्रश्न च-iii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
“भइया, मैं सच कह रही हूँ। जवान बेटियों की तो बड़ी भारी जिम्मेदारी होती है। इनकी शादी हो जाएगी तो तुझे कम-कम-से छुट्टी तो मिल जाएगी। फिर रोहित, वह तो लड़का है उसकी कोई ऐसी बात नहीं है।” बुआजी ने बहुत विश्वास के साथ कहा।
हमारे समाज में लड़के के विवाह की अपेक्षा लड़की के विवाह को आज इतना महत्त्व क्यों दिया जाता है?

उत्तर:
हमारे समाज में स्त्री को दोयम दर्जे का समझा जाता है। माता-पिता बेटी को एक भार और बोझ समझते हैं। बेटी को पराया धन समझा जाता है। उसके विपरीत बेटे को घर का चिराग और कुलदीपक समझा जाता है। और यही कारण है कि लड़की के विवाह को हमारे समाज में इतना अधिक महत्त्व दिया जाता है। माता-पिता को लगता है कि बेटी के विवाह से उनके सिर से एक बड़ी भारी जिम्मेदारी उतर जाएगी।

प्रश्न च-iv:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
“भइया, मैं सच कह रही हूँ। जवान बेटियों की तो बड़ी भारी जिम्मेदारी होती है। इनकी शादी हो जाएगी तो तुझे कम-कम-से छुट्टी तो मिल जाएगी। फिर रोहित, वह तो लड़का है उसकी कोई ऐसी बात नहीं है।” बुआजी ने बहुत विश्वास के साथ कहा।
प्रस्तुत पंक्तियों के अर्थ अपने शब्दों में व्यक्त करो।

उत्तर:
प्रस्तुत पंक्तियों का अर्थ यह है कि बेटियाँ माता-पिता की बड़ी जिम्मेदारियाँ होती है। वे उनका विवाह करके ही इस जिम्मेदारी से मुक्त हो सकते हैं।

प्रश्न छ-i:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
तभी नीलिमा ने मीनू को शादी के बारे में पूछ लिया, “मीनू, तू शादी नहीं कर रही है अभी? मैंने सुना है आशा का रिश्ता हो गया है।”
“हाँ नीलिमा ! आशा का रिश्ता हो गया है। लड़का इंजीनियर है। घर भी अच्छा है।”
“पर मीनू, तू शादी के लिए तैयार क्यों नहीं है?” “नीलिमा ने पूछा।
“नीलिमा, अब मैं कुछ निराश सी हो गई हूँ। कौन करेगा मुझसे शादी?”
नीलिमा कौन है? वह मीनू को राय क्यों दे रही है?

उत्तर:
नीलिमा मीनू की हमउम्र और उसकी अभिन्न मित्र है। वह मीनू को विवाह करने की सलाह दे रही है। नीलिमा को जब पता चलता है कि मीनू की छोटी बहन का रिश्ता तय हो गया है और मीनू ने शादी न करने का निर्णय लिया है तो उसे विवाह समय पर करने की राय देती है।

प्रश्न छ-ii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
तभी नीलिमा ने मीनू को शादी के बारे में पूछ लिया, “मीनू, तू शादी नहीं कर रही है अभी? मैंने सुना है आशा का रिश्ता हो गया है।”
“हाँ नीलिमा ! आशा का रिश्ता हो गया है। लड़का इंजीनियर है। घर भी अच्छा है।”
“पर मीनू, तू शादी के लिए तैयार क्यों नहीं है?” “नीलिमा ने पूछा।
“नीलिमा, अब मैं कुछ निराश सी हो गई हूँ। कौन करेगा मुझसे शादी?”
शादी के नाम से मीनू उदास क्यों हो जाती है?

उत्तर:
मीनू का रिश्ता कई बार साधारण रंग-रूप होने के कारण ठुकराया जा चुका है इसलिए जब उसकी सहेली नीलिमा उसकी शादी के विषय में पूछताछ करती है तो वह उदास हो जाती है।

प्रश्न छ-iii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
तभी नीलिमा ने मीनू को शादी के बारे में पूछ लिया, “मीनू, तू शादी नहीं कर रही है अभी? मैंने सुना है आशा का रिश्ता हो गया है।”
“हाँ नीलिमा ! आशा का रिश्ता हो गया है। लड़का इंजीनियर है। घर भी अच्छा है।”
“पर मीनू, तू शादी के लिए तैयार क्यों नहीं है?” “नीलिमा ने पूछा।
“नीलिमा, अब मैं कुछ निराश सी हो गई हूँ। कौन करेगा मुझसे शादी?”
नीलिमा उसकी शादी के लिए उत्साहित क्यों है?

उत्तर:
नीलिमा और मीनू हमउम्र सहेलियाँ हैं। नीलिमा की शादी हो चुकी है और वह चाहती है कि उसकी सहेली मीनू का भी विवाह हो जाय इसलिए वह उसकी शादी के लिए उत्साहित है।

प्रश्न छ-iv:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
तभी नीलिमा ने मीनू को शादी के बारे में पूछ लिया, “मीनू, तू शादी नहीं कर रही है अभी? मैंने सुना है आशा का रिश्ता हो गया है।”
“हाँ नीलिमा ! आशा का रिश्ता हो गया है। लड़का इंजीनियर है। घर भी अच्छा है।”
“पर मीनू, तू शादी के लिए तैयार क्यों नहीं है?” “नीलिमा ने पूछा।
“नीलिमा, अब मैं कुछ निराश सी हो गई हूँ। कौन करेगा मुझसे शादी?”
“कौन करेगा मुझसे शादी?” भाव स्पष्ट कीजिए।

उत्तर:
यहाँ पर नीलिमा के प्रश्न के उत्तर में मीनू के मुँह से यह उद्गार निकलते हैं। मीनू का रिश्ता बहुत बार ठुकराया जा चुका था उसे अब अपने विवाह की कोई उम्मीद नहीं बची थी ऐसे मैं अपनी सहेली के इस प्रश्न से वह निराश हो जाती है और कहती है कि अब कौन उसके साथ शादी करेगा।

प्रश्न ज-i:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
यह कैसी विचित्र घड़ी होती है। माता-पिता जिस बेटी का लालन-पालन इतने वर्षों तक लाड़-प्यार करते हैं, उसी बेटी को सदा के लिए दूसरे के हाथों में सौंप देते हैं। हर पल रहने वाली बिटिया के लिए वह घर पराया हो जाता है। घर ही क्या, बिटिया भी तो पराया धन ही हो जाती है।
यहाँ विचित्र घड़ी से क्या उद्देश्य है?

उत्तर:
यहाँ पर विचित्र घड़ी से उद्देश्य बेटी के विवाह से है। यहाँ पर कहने का तात्पर्य यह है कि जिस बेटी का माता-पिता लालन-पालन बड़े ही प्यार से करते हैं अंत में एक दिन वे उसे किसी दूसरे के हाथों कैसे सौंप पाते हैं।

प्रश्न ज-ii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
यह कैसी विचित्र घड़ी होती है। माता-पिता जिस बेटी का लालन-पालन इतने वर्षों तक लाड़-प्यार करते हैं, उसी बेटी को सदा के लिए दूसरे के हाथों में सौंप देते हैं। हर पल रहने वाली बिटिया के लिए वह घर पराया हो जाता है। घर ही क्या, बिटिया भी तो पराया धन ही हो जाती है।
किसका विवाह हो रहा है?

उत्तर:
यहाँ पर मीनू की छोटी बहन आशा का विवाह हो रहा है।

प्रश्न ज-iii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
यह कैसी विचित्र घड़ी होती है। माता-पिता जिस बेटी का लालन-पालन इतने वर्षों तक लाड़-प्यार करते हैं, उसी बेटी को सदा के लिए दूसरे के हाथों में सौंप देते हैं। हर पल रहने वाली बिटिया के लिए वह घर पराया हो जाता है। घर ही क्या, बिटिया भी तो पराया धन ही हो जाती है।
वर्षों के लाड़-प्यार के बाद लड़की को बिछुड़ना क्यों पड़ता है?

उत्तर:
हमारे समाज में बेटी पराया धन मानी जाती है। प्रत्येक माता-पिता एक अमानत के तौर पर बेटी की देखभाल करते हैं। इसलिए वर्षों के लाड़-प्यार के बाद लड़की को बिछुड़ना पड़ता है।

प्रश्न ज-iv:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
यह कैसी विचित्र घड़ी होती है। माता-पिता जिस बेटी का लालन-पालन इतने वर्षों तक लाड़-प्यार करते हैं, उसी बेटी को सदा के लिए दूसरे के हाथों में सौंप देते हैं। हर पल रहने वाली बिटिया के लिए वह घर पराया हो जाता है। घर ही क्या, बिटिया भी तो पराया धन ही हो जाती है।
‘बेटी पराया धन होती है’ का अर्थ स्पष्ट कीजिए।

उत्तर:
बेटी पराया धन होती है इसका अर्थ यह है कि बेटियों का बड़े प्यार से लालन-पालन किया जाता है और एक दिन उनका विवाह होकर वे दूसरों के घर चली जाती है इसलिए उन्हें पराया धन कहा जाता है।

प्रश्न झ-i:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
उन्होंने लिफाफा खोलकर देखा तो वे प्रसन्न हो गईं। उनके भतीजे दीपक की शादी का कार्ड था। कितनी प्रसन्न थीं आज वह। उनको अपने भाई के पास गए हुए भी कई वर्ष हो गए थे। उन्होंने सोचा कि इस बार वे शादी में जाएँगी, तब कुछ दिनों के लिए वहाँ रुकेंगी।
दीपक कौन है? वक्ता का उससे क्या संबंध है?

उत्तर:
दीपक अमित की माँ के भाई का बेटा है। इस रिश्ते से अमित की माँ दीपक की बुआ है।

प्रश्न झ-ii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
उन्होंने लिफाफा खोलकर देखा तो वे प्रसन्न हो गईं। उनके भतीजे दीपक की शादी का कार्ड था। कितनी प्रसन्न थीं आज वह। उनको अपने भाई के पास गए हुए भी कई वर्ष हो गए थे। उन्होंने सोचा कि इस बार वे शादी में जाएँगी, तब कुछ दिनों के लिए वहाँ रुकेंगी।
शादी में जाने के लिए वे इतना उत्साहित क्यों है?

उत्तर:
अमित की माँ शादी में जाने को उत्साहित इसलिए है क्योंकि दीपक उनके भाई का लड़का है और साथ ही कई वर्षों के बाद वे अपने भाई से इस विवाह के कारण मिल पाएँगी।

प्रश्न झ-iii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
उन्होंने लिफाफा खोलकर देखा तो वे प्रसन्न हो गईं। उनके भतीजे दीपक की शादी का कार्ड था। कितनी प्रसन्न थीं आज वह। उनको अपने भाई के पास गए हुए भी कई वर्ष हो गए थे। उन्होंने सोचा कि इस बार वे शादी में जाएँगी, तब कुछ दिनों के लिए वहाँ रुकेंगी।
‘शादी शब्द सुनकर एक अजीब प्रसन्नता यहाँ क्यों छा जाती है?

उत्तर:
अमित का रिश्ता सरिता से टूट जाने के बाद से इस घर में अजीब-सी शांति छा गई थी घर के सभी सदस्य अपने-अपने काम से निकल जाते थे और अमित की माँ घर में अकेली रह जाती थी इसलिए शादी शब्द सुनकर एक अजीब प्रसन्नता यहाँ छा जाती है।

प्रश्न झ-iv:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
उन्होंने लिफाफा खोलकर देखा तो वे प्रसन्न हो गईं। उनके भतीजे दीपक की शादी का कार्ड था। कितनी प्रसन्न थीं आज वह। उनको अपने भाई के पास गए हुए भी कई वर्ष हो गए थे। उन्होंने सोचा कि इस बार वे शादी में जाएँगी, तब कुछ दिनों के लिए वहाँ रुकेंगी।
शादी के पीछे छिपे भाव को स्पष्ट कीजिए।

उत्तर:
यहाँ पर शादी के पीछे छिपे अमित की माँ के मन में हुई खुशी के भाव से है। अमित की माँ पिछले कई वर्षों से अपने भाई से नहीं मिल पाई थी अब इस शादी के अवसर पर वह शादियों की खुशियों के साथ अपने भाई से भी मिल पाएँगी।

प्रश्न ट-i:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
एक घंटे का समय कहाँ व्यतीत करे, उसकी कुछ समझ में ही नहीं आ रहा था। तभी उसने एक पत्रिका खरीदी और पास में पड़ी बेंच पर बैठकर पढ़ने लगी। हर दस मिनट के बाद उसकी नज़र घड़ी पर चली जाती। एक-एक पल काटना कठिन हो रहा था।
वक्ता परेशान क्यों है?

उत्तर:
वक्ता मीनू अमित के एक्सीडेंट हो जाने के कारण परेशान है।

प्रश्न ट-ii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
एक घंटे का समय कहाँ व्यतीत करे, उसकी कुछ समझ में ही नहीं आ रहा था। तभी उसने एक पत्रिका खरीदी और पास में पड़ी बेंच पर बैठकर पढ़ने लगी। हर दस मिनट के बाद उसकी नज़र घड़ी पर चली जाती। एक-एक पल काटना कठिन हो रहा था।
उसे यह समय बहुत लंबा क्यों लग रहा है?

उत्तर:
मीनू को जब नीलिमा से अमित के एक्सीडेंट की खबर मिलती है तो वह उसे देखने के लिए मेडिकल कॉलेज पहुँच जाती है परंतु वहाँ जाने के बाद उसे पता चलता है कि मरीजों से मिलने का समय सुबह के दस बजे से है और उस समय नौ बजे थे और वह जल्द से जल्द अमित को मिलना चाहती थी इसलिए उसे वह समय लंबा लग रहा था।

प्रश्न ट-iii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
एक घंटे का समय कहाँ व्यतीत करे,उसकी कुछ समझ में ही नहीं आ रहा था। तभी उसने एक पत्रिका खरीदी और पास में पड़ी बेंच पर बैठकर पढ़ने लगी। हर दस मिनट के बाद उसकी नज़र घड़ी पर चली जाती। एक-एक पल काटना कठिन हो रहा था।
इस इंतजार का वास्तविक उद्देश्य क्या है?

उत्तर:
इस इंतजार का वास्तविक उद्देश्य यह है कि मीनू के मन में अमित के प्रति जो घृणा थी वह अब स्नेह में बदल गई है। इसलिए वह अमित की एक्सीडेंट की खबर सुनकर बैचैन हो जाती है और जल्द से जल्द उससे मिलना चाहती है।

प्रश्न ट-iv:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
एक घंटे का समय कहाँ व्यतीत करे, उसकी कुछ समझ में ही नहीं आ रहा था। तभी उसने एक पत्रिका खरीदी और पास में पड़ी बेंच पर बैठकर पढ़ने लगी। हर दस मिनट के बाद उसकी नज़र घड़ी पर चली जाती। एक-एक पल काटना कठिन हो रहा था।
यह कथन किस परिप्रेक्ष्य में कहा गया है?

उत्तर:
यह कथन अमित के एक्सीडेंट और मीनू के मन परिवर्तन के परिपेक्ष्य में कहा गया है। मीनू अपना रिश्ता अमित द्वारा ठुकराए जाने के कारण उसे पसंद नहीं करती परंतु नीलिमा द्वारा सच जानने के बाद मीनू का मन परिवर्तन हो गया था और अब वह अमित से स्नेह करने लगी थी।

प्रश्न ठ-i:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
परन्तु दूसरे ही क्षण मीनू के कदम अस्पताल की ओर बढ़ चले। उसके ह्रदय में एक अंतर्द्वंद्व था उसका अस्पताल में जाना उचित होगा या नहीं। कई बार उसको अंत:प्रेरणा ने उसे वापस मुड़ जाने के लिए प्रेरित किया, परंतु अंतर्द्वंद्व में फैसला नहीं कर पायी। उसके कदम अस्पताल की ओर बढ़ते गए उसने देखा कि वह अस्पताल के सामने खड़ी थी।
मीनू ने अमित के कमरे में प्रवेश किया, तो देखा कि अमित अपने पलंग पर लेटा हुआ अपनी माँ से बातें का रहा था। मीनू को देखकर उन्होंने उसे प्रेमपूर्वक बैठाया उसे देखकर अमित के मुरझाए चेहरे पर खुशी की लहर दौड़ गई।
तभी माँ ने मीनू से पूछा, “मीनू तुम्हारी वकालत तो पूरी हो गई है ना?”
“हाँ आंटी ! मैंने प्रथम श्रेणी में वकालत पास कर ली है और अब यहाँ मेरठ में ही प्रेक्टिस भी शुरू कर दी है।”
अमित मीनू के आने से खुश क्यों हो गया?

उत्तर:
अमित ने मीनू का रिश्ता ठुकराकर मीनू के दिल को ठेस पहुँचाई थी इसलिए इस तरह मीनू के अस्पताल में आकर उसे मिलने से अमित खुश हो गया।

प्रश्न ठ-ii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
परन्तु दूसरे ही क्षण मीनू के कदम अस्पताल की ओर बढ़ चले। उसके ह्रदय में एक अंतर्द्वंद्व था उसका अस्पताल में जाना उचित होगा या नहीं। कई बार उसको अंत:प्रेरणा ने उसे वापस मुड़ जाने के लिए प्रेरित किया, परंतु अंतर्द्वंद्व में फैसला नहीं कर पायी। उसके कदम अस्पताल की ओर बढ़ते गए उसने देखा कि वह अस्पताल के सामने खड़ी थी।
मीनू ने अमित के कमरे में प्रवेश किया, तो देखा कि अमित अपने पलंग पर लेटा हुआ अपनी माँ से बातें का रहा था। मीनू को देखकर उन्होंने उसे प्रेमपूर्वक बैठाया उसे देखकर अमित के मुरझाए चेहरे पर खुशी की लहर दौड़ गई।
तभी माँ ने मीनू से पूछा, “मीनू तुम्हारी वकालत तो पूरी हो गई है ना?”
“हाँ आंटी ! मैंने प्रथम श्रेणी में वकालत पास कर ली है और अब यहाँ मेरठ में ही प्रेक्टिस भी शुरू कर दी है।”
यह वार्तालाप किस-किस के मध्य चल रहा है? उनका आपस में क्या संबंध है?

उत्तर:
यह वार्तालाप मीनू और अमित की माँ के मध्य चल रहा है। उनका आपस में वैसे सीधा कोई संबंध नहीं है। वैसे अमित की माँ ने एक बार मीनू का रिश्ता अमीर घर की लड़की सरिता के लिए ठुकराया था।

प्रश्न ठ-iii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
परन्तु दूसरे ही क्षण मीनू के कदम अस्पताल की ओर बढ़ चले। उसके ह्रदय में एक अंतर्द्वंद्व था उसका अस्पताल में जाना उचित होगा या नहीं। कई बार उसको अंत:प्रेरणा ने उसे वापस मुड़ जाने के लिए प्रेरित किया, परंतु अंतर्द्वंद्व में फैसला नहीं कर पायी। उसके कदम अस्पताल की ओर बढ़ते गए उसने देखा कि वह अस्पताल के सामने खड़ी थी।
मीनू ने अमित के कमरे में प्रवेश किया, तो देखा कि अमित अपने पलंग पर लेटा हुआ अपनी माँ से बातें का रहा था। मीनू को देखकर उन्होंने उसे प्रेमपूर्वक बैठाया उसे देखकर अमित के मुरझाए चेहरे पर खुशी की लहर दौड़ गई।
तभी माँ ने मीनू से पूछा, “मीनू तुम्हारी वकालत तो पूरी हो गई है ना?”
“हाँ आंटी ! मैंने प्रथम श्रेणी में वकालत पास कर ली है और अब यहाँ मेरठ में ही प्रेक्टिस भी शुरू कर दी है।”
वक्ता के वकालत पास करने से उन्हें विशेष खुशी क्यों हो रही है?

उत्तर:
अमित का एक्सीडेंट हो गया था और ऐसे में कोई लड़की अमित से मिलने आती है। और पूछताछ करने पर जब उन्हें पता चलता है कि वह कोई साधारण लड़की न होकर वकील है तो वक्ता बड़ी खुश होती है।

प्रश्न ठ-iv:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
परन्तु दूसरे ही क्षण मीनू के कदम अस्पताल की ओर बढ़ चले। उसके ह्रदय में एक अंतर्द्वंद्व था उसका अस्पताल में जाना उचित होगा या नहीं। कई बार उसको अंत:प्रेरणा ने उसे वापस मुड़ जाने के लिए प्रेरित किया, परंतु अंतर्द्वंद्व में फैसला नहीं कर पायी। उसके कदम अस्पताल की ओर बढ़ते गए उसने देखा कि वह अस्पताल के सामने खड़ी थी।
मीनू ने अमित के कमरे में प्रवेश किया, तो देखा कि अमित अपने पलंग पर लेटा हुआ अपनी माँ से बातें का रहा था। मीनू को देखकर उन्होंने उसे प्रेमपूर्वक बैठाया उसे देखकर अमित के मुरझाए चेहरे पर खुशी की लहर दौड़ गई।
तभी माँ ने मीनू से पूछा, “मीनू तुम्हारी वकालत तो पूरी हो गई है ना?”
“हाँ आंटी ! मैंने प्रथम श्रेणी में वकालत पास कर ली है और अब यहाँ मेरठ में ही प्रेक्टिस भी शुरू कर दी है।”
इन पंक्तियों का भाव अपने शब्दों में लिखिए।

उत्तर:
इन पंक्तियों का भाव यह है कि मीनू फैसला नहीं कर पा रही थी कि जिस लड़के ने उसे ठुकराया है वह उसी से मिलने अस्पताल जाएँ या नहीं।

प्रश्न ड-i:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
वह समझ नहीं पा रही थी कि हमारे समाज में स्त्री पुरुष में इतना भेद क्यों? यदि कोई लड़का अकेला रहता है तो समाज उस पर अंगुलियाँ नहीं उठाता, चाहे वह कितना ही अपराध क्यों न करता हो परंतु एक लड़की, चाहे वह कितना ही संयम शील जीवन क्यों न व्यतीत करती हो, फिर समाज उस पर दोषारोपण करता है।
किसी बातें सुनकर वक्ता इतनी परेशान है?

उत्तर:
मीनू जहाँ रहती थी वहीँ पर उनके पड़ोस में एक महिला रहती थी जिसे मीनू मौसी के नाम से संबोधित करती थी। यह पड़ोस वाली मौसी उसे एक दिन बस में मिल जाती है। वह एक अन्य महिला के साथ मीनू के अभी तक अविवाहित रहने की बात करती है और यह बातें सुनकर वह आहत हो जाती है।

प्रश्न ड-ii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
वह समझ नहीं पा रही थी कि हमारे समाज में स्त्री पुरुष में इतना भेद क्यों? यदि कोई लड़का अकेला रहता है तो समाज उस पर अंगुलियाँ नहीं उठाता, चाहे वह कितना ही अपराध क्यों न करता हो परंतु एक लड़की, चाहे वह कितना ही संयम शील जीवन क्यों न व्यतीत करती हो, फिर समाज उस पर दोषारोपण करता है।
समाज में स्त्री पुरुष में इतना भेद क्यों है?

उत्तर:
हमारे समाज में पहले से ही लड़की और लड़के में अंतर किया जाता रहा है। लड़का कितनी भी गलती करें उसे कभी कोई कुछ नहीं कहता परंतु यदि लड़की छोटी भी गलती करे तो पूरा समाज उस पर दोषारोपण करने लगता है।

प्रश्न ड-iii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
वह समझ नहीं पा रही थी कि हमारे समाज में स्त्री पुरुष में इतना भेद क्यों? यदि कोई लड़का अकेला रहता है तो समाज उस पर अंगुलियाँ नहीं उठाता, चाहे वह कितना ही अपराध क्यों न करता हो। परंतु एक लड़की, चाहे वह कितना ही संयम शील जीवन क्यों न व्यतीत करती हो, फिर समाज उस पर दोषारोपण करता है।
लड़की के जीवन में इतनी कठिनाईयाँ क्यों आती है?

उत्तर:
बचपन से ही लड़की को लड़कों से कम समझा और आँका जाता है इसलिए जब कभी कोई लड़की लड़कों के साथ बराबरी या कुछ अलग करने की कोशिश करती है तो पूरा समाज उसके विरुद्ध खड़ा हो जाता है इसलिए लड़की के जीवन में इतनी कठिनाईयाँ आती है।

प्रश्न ड-iv:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
वह समझ नहीं पा रही थी कि हमारे समाज में स्त्री पुरुष में इतना भेद क्यों? यदि कोई लड़का अकेला रहता है तो समाज उस पर अंगुलियाँ नहीं उठाता, चाहे वह कितना ही अपराध क्यों न करता हो परंतु एक लड़की,चाहे वह कितना ही संयम शील जीवन क्यों न व्यतीत करती हो, फिर समाज उस पर दोषारोपण करता है।
इन पक्तियों के भाव स्पष्ट कीजिए?

उत्तर:
इन पंक्तियों का भाव लड़का और लड़की में भेद से है। यहाँ पर कहने का तात्पर्य यह है कि इस भेद के कारण लड़की अपने आप को कम समझने लगती है। उसके छोटे से भी अपराध को बहुत बढ़ा चढ़ा कर पेश किया जाता है उसी जगह पर लड़का कितना भी अपराध क्यों न करे उसे कोई कुछ नहीं कहता है।

प्रश्न ढ-i:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
मीनू दुल्हन बनी, उसकी डोली सजी और अपने पिया संग ससुराल को चल दी। मीनू को पा लेने पर अमित भी अब अपने को भाग्यशाली अनुभव कर रहा था।
दुल्हन के रूप में सजी मीनू आज साधारण पढ़ी मीनू नहीं, वरन् एक प्रसिद्ध वकील मीनू थी, जिसने आत्मविश्वास व लगन से विशेष ख्याति प्राप्त कर ली थी।
आज वह अपनी मंजिल तक पहुँच चुकी थी, जिसकी उसे तलाश थी।
‘आज मीनू का सपना पूरा हो गया’ स्पष्ट करो।

उत्तर:
यहाँ पर कहने का तात्पर्य यह है कि साधारण रंग-रूप की होने के कारण जहाँ उसे ठुकरा दिया था उसी परिवार ने बाद में उसे सिर आँखों पर उठाकर उसे अपने घर की बहू बना लिया था। साथ ही उसने अपने वकील बनने के लक्ष्य को भी पा लिया था।

प्रश्न ढ-ii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
मीनू दुल्हन बनी,उसकी डोली सजी और अपने पिया संग ससुराल को चल दी। मीनू को पा लेने पर अमित भी अब अपने को भाग्यशाली अनुभव कर रहा था।
दुल्हन के रूप में सजी मीनू आज साधारण पढ़ी मीनू नहीं, वरन् एक प्रसिद्ध वकील मीनू थी, जिसने आत्मविश्वास व लगन से विशेष ख्याति प्राप्त कर ली थी।
आज वह अपनी मंजिल तक पहुँच चुकी थी, जिसकी उसे तलाश थी।
क्या वकील बनना ही मीनू की मंजिल थी?

उत्तर:
हाँ वकील बनना ही मीनू की मंजिल थी।

प्रश्न ढ-iii:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
मीनू दुल्हन बनी, उसकी डोली सजी और अपने पिया संग ससुराल को चल दी। मीनू को पा लेने पर अमित भी अब अपने को भाग्यशाली अनुभव कर रहा था।
दुल्हन के रूप में सजी मीनू आज साधारण पढ़ी मीनू नहीं, वरन् एक प्रसिद्ध वकील मीनू थी, जिसने आत्मविश्वास व लगन से विशेष ख्याति प्राप्त कर ली थी।
आज वह अपनी मंजिल तक पहुँच चुकी थी, जिसकी उसे तलाश थी।
सामाजिक बंधन से क्या मीनू मुक्त हो सकी?

उत्तर:
मीनू अमित से विवाह के बंधन में बंधने से सामजिक बंधन से मुक्त हो गई। हमारे समाज में लड़की कितनी भी सफलता क्यों न प्राप्त कर ले परंतु जब तक वह शादी करके अपना घर नहीं बसा लेती तब तक समाज उस पर दवाब बना रहता है।

प्रश्न ढ -iv:
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
मीनू दुल्हन बनी, उसकी डोली सजी और अपने पिया संग ससुराल को चल दी। मीनू को पा लेने पर अमित भी अब अपने को भाग्यशाली अनुभव कर रहा था।
दुल्हन के रूप में सजी मीनू आज साधारण पढ़ी मीनू नहीं, वरन् एक प्रसिद्ध वकील मीनू थी, जिसने
आत्मविश्वास व लगन से विशेष ख्याति प्राप्त कर ली थी।
आज वह अपनी मंजिल तक पहुँच चुकी थी, जिसकी उसे तलाश थी।
‘विशेष ख्याति’ से क्या तात्पर्य है?

उत्तर:
‘विशेष ख्याति’ से यहाँ तात्पर्य मीनू के वकील बनने से है। मीनू ने अपनी लगन और परिश्रम के बलबूते पर अपना वकील बनने का लक्ष्य पूरा किया।

ICSE Class 10 English Solutions Where the Mind is Without Fear [Poem]

ICSE Class 10 English Solutions Where the Mind is Without Fear [Poem]

Passage 1

Question 1
Read the extract and answer the questions that follow:

Where the mind is without fear and the head is held high
Where knowledge is free
Where the world has not been broken up into fragments
By narrow domestic walls
Where words come out from the depth of truth

What prayer does the poet make for his countrymen in the first line of the extract? Why?

Answer:
The poet prays that the people of his country may have no fear in their minds. He makes this prayer as this poem was written during the colonial rule in India when radical thoughts and free-spirited people were repressed.

Question 2
Read the extract and answer the questions that follow:

Where the mind is without fear and the head is held high
Where knowledge is free
Where the world has not been broken up into fragments
By narrow domestic walls

Where words come out from the depth of truth
What could be the dangers if knowledge is restricted?
Answer:
When knowledge is restricted, various blocks are imposed on the people trying to acquire knowledge. These restrictions are based on wealth, caste, class, gender, religion, etc.

Question 3
Read the extract and answer the questions that follow:

Where the mind is without fear and the head is held high
Where knowledge is free
Where the world has not been broken up into fragments
By narrow domestic walls
Where words come out from the depth of truth

What is meant by ‘narrow domestic walls’? Explain how these ‘walls’ can be detrimental to the country’s progress.
Answer:
The narrow domestic walls are those of caste, creed, religion, colour, and superstitions. If people get trapped within these ‘walls’ they will never become broad-minded and progress in life. As a result, the country’s progress will be affected.

Question 4
Read the extract and answer the questions that follow:

Where the mind is without fear and the head is held high
Where knowledge is free
Where the world has not been broken up into fragments
By narrow domestic walls
Where words come out from the depth of truth

Do you agree with the poet when he states that we must always give importance to ‘truth’?

Answer:
Yes, truth must be given a lot of importance. It is the truth that prevails in the end. No matter how bitter it is to experience, a single truth is better than thousand sugar coated lies.

Question 5
Read the extract and answer the questions that follow:

Where the mind is without fear and the head is held high
Where knowledge is free
Where the world has not been broken up into fragments
By narrow domestic walls
Where words come out from the depth of truth

How does the poet reflect the true meaning of freedom through the poem?

Answer:
In the poem, the poet has expressed a desire for his countrymen to be free not only from physical bondage but also from emotional barriers. He says that the characteristics of truth, fearlessness, clarity of thought and progressive thinking along with freedom from any kind of bondage is necessary for every human being.

Passage 2

Question 1
Read the extract and answer the questions that follow:

Where words come out from the depth of truth
Where tireless striving stretches its arms towards perfection
Where the clear stream of reason has not lost its way
Into the dreary desert sand of dead habit

What does ‘from the depth of truth’ refer to?

Answer:
The phrase ‘from the depth of truth’ refers to honesty. The poem was written during the time India was a British colony and Tagore used this phrase to urge Indians to be courageous and speak their hearts out before the world.

Question 2
Read the extract and answer the questions that follow:

Where words come out from the depth of truth
Where tireless striving stretches its arms towards perfection
Where the clear stream of reason has not lost its way
Into the dreary desert sand of dead habit

What does the phrase ‘tireless striving’ mean? What does the poet want people to achieve through tireless striving?

Answer:
The phrase ‘tireless striving’ is used by the poet to urge his countrymen to break free from sloth and inactivity and struggle hard constantly to achieve perfection in whatever they choose to do and thus make their country a free nation.

Question 3
Read the extract and answer the questions that follow:

Where words come out from the depth of truth
Where tireless striving stretches its arms towards perfection
Where the clear stream of reason has not lost its way
Into the dreary desert sand of dead habit

Name and explain the figure of speech in ‘clear stream of reason’?

Answer:
The figure of speech is metaphor because reason has been compared to ‘a clear stream’. A mind without reason and rationality is stagnated and unable to achieve its goal. On the other hand, a mind that thinks clearly will be able to achieve its goals.

Question 4

Read the extract and answer the questions that follow:

Where words come out from the depth of truth
Where tireless striving stretches its arms towards perfection
Where the clear stream of reason has not lost its way
Into the dreary desert sand of dead habit

What does ‘dead habit’ refer to? How does it affect a person?

Answer:
Dead habit’ refers to mindless practicing of obsolete customs and traditions, old beliefs, superstitions and a narrow-minded attitudes. This habit corrodes the mind and renders it useless.

Question 5
Read the extract and answer the questions that follow:

Where words come out from the depth of truth
Where tireless striving stretches its arms towards perfection
Where the clear stream of reason has not lost its way
Into the dreary desert sand of dead habit

Give two examples of alliteration from the extract.

Answer:
(i)Where tireless striving stretches its arms towards perfection
(ii) Into the dreary desert sand of dead habit

Passage 3

Question 1
Read the extract and answer the questions that follow:

Where the mind is led forward by thee
Into ever-widening thought and action
Into that heaven of freedom, my Father, let my country awake.

Whom does ‘thee’ in the above extract refer to?

Answer:
The ‘thee’ in the above extract refers to the Almighty God to whom the poem is dedicated.

Question 2
Read the extract and answer the questions that follow:

Where the mind is led forward by thee
Into ever-widening thought and action
Into that heaven of freedom, my Father, let my country awake.

Whom does the poet ask the Almighty to lead?

Answer:
The poet is asks the Almighty to lead and guide the minds of the people of India who are under the British rule.

Question 3
Read the extract and answer the questions that follow:

Where the mind is led forward by thee
Into ever-widening thought and action
Into that heaven of freedom, my Father, let my country awake.

What is meant by ‘ever widening thought and action’?

Answer:
The phrase ‘ever widening thought and action’ refers to a process where people break all obsolete rules, attain thoughtfulness and put those thoughts into action as they fight for freedom from colonial rule.

Question 4
Read the extract and answer the questions that follow:

Where the mind is led forward by thee
Into ever-widening thought and action
Into that heaven of freedom, my Father, let my country awake.

Explain the phrase ‘let my country awake’.

Answer:
The phrase ‘let my country awake’ is an indication of a prayer to the almighty to help the people of India fight for their freedom and break free from the bondages of British rule.

Question 5
Read the extract and answer the questions that follow:

Where the mind is led forward by thee
Into ever-widening thought and action
Into that heaven of freedom, my Father, let my country awake.

Why has the poet associated freedom with heaven?

Answer:
In the poem, the poet talks about freedom on two levels, the freedom of every individual and India’s freedom from the British rule, which lasted from 1857 to 1947. After almost a century of bondage, misery and discrimination, the poet feels that it is natural for freedom to feel like heaven. Hence, he has associated freedom to heaven in the given extract.

ICSE Class 10 English Solutions India’s Heroes

ICSE Class 10 English Solutions India’s Heroes

Passage 1

Question 1
Read the extract and answer the questions that follow:

All forty hands went up in unison. Mrs Baruah beamed. Clearly, this assignment had not been a drudge.
“Wonderful!” Mrs Baruah said. “Remember that it does not have to be a profession. You can also speak of someone whom you’d want to be like -maybe a role model or a mentor. You may even talk of a particular trait or quality that you admire in a person and wish to emulate. ”
A crackle of sheets was heard as students hurriedly arranged the pages on which they had written their assignments. They were eager to speak in front of their classmates.

What was Mrs Baruah’s class eager about?

Answer:
Mrs Baruah’s class was eager about speaking in front of their classmates about what they would like to be when they grow up.

Question 2
Read the extract and answer the questions that follow:

All forty hands went up in unison. Mrs Baruah beamed. Clearly, this assignment had not been a drudge.
“Wonderful!” Mrs Baruah said. “Remember that it does not have to be a profession. You can also speak of someone whom you’d want to be like -maybe a role model or a mentor. You may even talk of a particular trait or quality that you admire in a person and wish to emulate. ”
A crackle of sheets was heard as students hurriedly arranged the pages on which they had written their assignments. They were eager to speak in front of their classmates.

Why were all the forty students eager to talk in front of the class?

Answer:
Each student in Mrs Baruah’s class had prepared a speech on what they would like to become when they grew up. The children had put in all their feelings and efforts in their speeches and were excited about presenting their views before their class.

Question 3
Read the extract and answer the questions that follow:

All forty hands went up in unison. Mrs Baruah beamed. Clearly, this assignment had not been a drudge.
“Wonderful!” Mrs Baruah said. “Remember that it does not have to be a profession. You can also speak of someone whom you’d want to be like -maybe a role model or a mentor. You may even talk of a particular trait or quality that you admire in a person and wish to emulate. ”
A crackle of sheets was heard as students hurriedly arranged the pages on which they had written their assignments. They were eager to speak in front of their classmates.

Which figure of speech has been used in the sentence ‘A crackle of sheets was heard…’

Answer:
The figure of speech used in the line is onomatopoeia.

Question 4
Read the extract and answer the questions that follow:

All forty hands went up in unison. Mrs Baruah beamed. Clearly, this assignment had not been a drudge.
“Wonderful!” Mrs Baruah said. “Remember that it does not have to be a profession. You can also speak of someone whom you’d want to be like -maybe a role model or a mentor. You may even talk of a particular trait or quality that you admire in a person and wish to emulate. ”
A crackle of sheets was heard as students hurriedly arranged the pages on which they had written their assignments. They were eager to speak in front of their classmates.

What instructions did Mrs Baruah give her students before they began their speeches?

Answer:
Mrs Baruah told her students that the speeches didn’t necessarily have to be about which profession they wanted to choose. It could be about a person who may have influenced them or even a quality or trait that they admired in a person and would wish to emulate.

Question 5
Read the extract and answer the questions that follow:

All forty hands went up in unison. Mrs Baruah beamed. Clearly, this assignment had not been a drudge.
“Wonderful!” Mrs Baruah said. “Remember that it does not have to be a profession. You can also speak of someone whom you’d want to be like -maybe a role model or a mentor. You may even talk of a particular trait or quality that you admire in a person and wish to emulate. ”
A crackle of sheets was heard as students hurriedly arranged the pages on which they had written their assignments. They were eager to speak in front of their classmates.

What do you think Mrs Baruah wanted to emphasise when she said that the children could talk about a person or a quality they admire?

Answer:
Mrs Baruah wanted the students to express their perception of their future selves through the speeches. Therefore it could also be about a person or even a quality that the students wished to emulate. She thus tried to emphasise that a person can become successful not merely by choosing a profession, but also by having a role model and strong values to follow and emulate.

Passage 2

Question 1
Read the extract and answer the questions that follow:

However, he had worked hard on his assignment and had written it from the depth of his heart. It was different from the others as it did not focus on any one person, profession or quality. It was a combination of traits and people from different walks of life- people who had stirred Kabeer’s heart.

Clearing his throat, he began, “When I grow up, I want to be brave like Major Sandeep Unnikrishanan, the thirty-one year old National Security Guard (NSG) commando, who laid down his life fighting the terrorists in Mumbai in November 2008.”

How was Kabeer’s assignment different from others?

Answer:
Kabeer’s assignment did not talk about what profession he wanted to choose when he grew up or about any one person or quality he admired. It has a mention of people who had made a difference to hundreds who were affected during the terrorist attacks in Mumbai in November 2008.

Question 2
Read the extract and answer the questions that follow:

However, he had worked hard on his assignment and had written it from the depth of his heart. It was different from the others as it did not focus on any one person, profession or quality. It was a combination of traits and people from different walks of life- people who had stirred Kabeer’s heart.

Clearing his throat, he began, “When I grow up, I want to be brave like Major Sandeep Unnikrishanan, the thirty-one year old National Security Guard (NSG) commando, who laid down his life fighting the terrorists in Mumbai in November 2008.”

Why had Kabeer worked hard on his assignment?

Answer:
Through Kabeer’s speech it is visible that he was deeply affected by the terrorist attack. He was also profoundly inspired by the people he spoke about. Therefore, though he was not good at making public speeches he prepared well for this speech by gathering detailed information on all the martyrs of 26/11.

Question 3
Read the extract and answer the questions that follow:

However, he had worked hard on his assignment and had written it from the depth of his heart. It was different from the others as it did not focus on any one person, profession or quality. It was a combination of traits and people from different walks of life- people who had stirred Kabeer’s heart.

Clearing his throat, he began, “When I grow up, I want to be brave like Major Sandeep Unnikrishanan, the thirty-one year old National Security Guard (NSG) commando, who laid down his life fighting the terrorists in Mumbai in November 2008.”

What happened in November 2008 in Mumbai?

Answer:
In November 2008, ten terrorists carried out a series of coordinated shooting and bombing acts in Mumbai. The attack lasted for four days.

Question 4
Read the extract and answer the questions that follow:

However, he had worked hard on his assignment and had written it from the depth of his heart. It was different from the others as it did not focus on any one person, profession or quality. It was a combination of traits and people from different walks of life- people who had stirred Kabeer’s heart.

Clearing his throat, he began, “When I grow up, I want to be brave like Major Sandeep Unnikrishanan, the thirty-one year old National Security Guard (NSG) commando, who laid down his life fighting the terrorists in Mumbai in November 2008.”

In what way do you think had Major Sandeep Unnikrishanan stirred Kabeer’s heart?

Answer:
Major Sandeep Unnikrishanan was deployed to clear Hotel Taj of terrorists. He arranged for the evacuation of one of his commandos who was injured in the exchange of fire. Despite knowing that his life was in danger, he told his team to stay down and went upstairs to handle them. He bravely fought till the end despite being hit with bullets.

Question 5
Read the extract and answer the questions that follow:

However, he had worked hard on his assignment and had written it from the depth of his heart. It was different from the others as it did not focus on any one person, profession or quality. It was a combination of traits and people from different walks of life- people who had stirred Kabeer’s heart.

Clearing his throat, he began, “When I grow up, I want to be brave like Major Sandeep Unnikrishanan, the thirty-one year old National Security Guard (NSG) commando, who laid down his life fighting the terrorists in Mumbai in November 2008.”

Which qualities of Major Sandeep Unnikrishanan did Kabeer want to emulate?

Answer:
Major Sandeep Unnikrishanan didn’t think twice about risking his life when he was deployed to clear Hotel Taj. He not only chased the terrorists, but also helped with the evacuation of the soldiers injured during the firing. Instead of escaping from the scene, he faced death bravely and selflessly. Kabeer wanted to become like Major Sandeep and put others’ lives and wellbeing before his own.

Passage 3

Question 1
Read the extract and answer the questions that follow:

Outside the birds chirped, cars honked and the younger children were enjoying their recess. However, class 8A, oblivious to everything, was all years as Kabeer continued. “When I grow up, I want to be like Vishnu Dattaram Zende, who was an announcer with the Mumbai railways for 10 years. On 26 November, he heard a loud explosion at one end of the CST platform and saw that some people had bloodstains on their clothes. He guessed that something was wrong and used the public announcement system to tell people to go out from a different exit. Instead of running for his life, for almost half an hour he continued to make announcements, even though he knew that the terrorists could attack him. They fired a bullet into Vishnu Zende’s cabin, but it missed him.

How is the scene outside the classroom different from the atmosphere inside?

Answer:
The atmosphere outside the classroom was relaxed and carefree. The birds chirped, the cars honked and Younger children were enjoying their break time as usual.. In contrast to this, inside the classroom, the air was rather tensed as Kabeer narrated one of the most horrible terror attacks on Mumbai that killed hundreds of innocent people.

Question 2
Read the extract and answer the questions that follow:

Outside the birds chirped, cars honked and the younger children were enjoying their recess. However, class 8A, oblivious to everything, was all years as Kabeer continued. “When I grow up, I want to be like Vishnu Dattaram Zende, who was an announcer with the Mumbai railways for 10 years. On 26 November, he heard a loud explosion at one end of the CST platform and saw that some people had bloodstains on their clothes. He guessed that something was wrong and used the public announcement system to tell people to go out from a different exit. Instead of running for his life, for almost half an hour he continued to make announcements, even though he knew that the terrorists could attack him. They fired a bullet into Vishnu Zende’s cabin, but it missed him.

What did Vishnu Zende do after he saw people running around with bloodstained clothes?

Answer:
Vishnu Zende sensed that something was wrong when he saw people running around with bloodstained clothes and immediately used the public announcement system to direct people to the other exit of the station.

Question 3
Read the extract and answer the questions that follow:

Outside the birds chirped, cars honked and the younger children were enjoying their recess. However, class 8A, oblivious to everything, was all years as Kabeer continued. “When I grow up, I want to be like Vishnu Dattaram Zende, who was an announcer with the Mumbai railways for 10 years. On 26 November, he heard a loud explosion at one end of the CST platform and saw that some people had bloodstains on their clothes. He guessed that something was wrong and used the public announcement system to tell people to go out from a different exit. Instead of running for his life, for almost half an hour he continued to make announcements, even though he knew that the terrorists could attack him. They fired a bullet into Vishnu Zende’s cabin, but it missed him.

What happened as Vishnu Zende made the announcements?

Answer:
As Vishnu Zende tried to rescue the people stranded at CST, the terrorists fired a bullet in the direction of the cabin where he was making the announcements. However, he survived the attack as the bullet narrowly missed him.

Question 4
Read the extract and answer the questions that follow:

Outside the birds chirped, cars honked and the younger children were enjoying their recess. However, class 8A, oblivious to everything, was all years as Kabeer continued. “When I grow up, I want to be like Vishnu Dattaram Zende, who was an announcer with the Mumbai railways for 10 years. On 26 November, he heard a loud explosion at one end of the CST platform and saw that some people had bloodstains on their clothes. He guessed that something was wrong and used the public announcement system to tell people to go out from a different exit. Instead of running for his life, for almost half an hour he continued to make announcements, even though he knew that the terrorists could attack him. They fired a bullet into Vishnu Zende’s cabin, but it missed him.

What is common between Mr Zende and Major Sandeep Unnikrishanan?

Answer:
Both Major Sandeep Unnikrishanan and Mr Zende prioritised the lives of fellow citizens over their own during the terrorist attacks in Mumbai in 2008. In doing this, Major Sandeep lost his life while Mr Zende missed death narrowly. However, the risk did not stop them from saving the lives of people threatened during the night of the attacks.

Question 5
Read the extract and answer the questions that follow:

Outside the birds chirped, cars honked and the younger children were enjoying their recess. However, class 8A, oblivious to everything, was all years as Kabeer continued. “When I grow up, I want to be like Vishnu Dattaram Zende, who was an announcer with the Mumbai railways for 10 years. On 26 November, he heard a loud explosion at one end of the CST platform and saw that some people had bloodstains on their clothes. He guessed that something was wrong and used the public announcement system to tell people to go out from a different exit. Instead of running for his life, for almost half an hour he continued to make announcements, even though he knew that the terrorists could attack him. They fired a bullet into Vishnu Zende’s cabin, but it missed him.

How did Vishnu Zende’s presence of mind help the hundreds of commuters inside CST?

Answer:
When Vishnu Zende heard an explosion and saw some people running here and there with bloodstains on their clothes, he sensed danger and without wasting time, used the public announcement system to save the lives of many others. He asked the passengers to not go in the direction where the blast was heard but instead exit from the station from a safer point. His presence of mind helped many innocent people save their lives.

Passage 4

Question 1
Read the extract and answer the questions that follow:

“When I grow up, I want to be like Karambir Singh Kang, the General Manager of the Taj Hotel, who, instead of worrying about his own safety or his family’s needs, first helped his guests and staff out of the hotel. His wife and children were trapped in a room engulfed by fire. They died of suffocation. Even on hearing of their deaths, Karambir Singh Kang did not abandon his responsibilities, and continued to fight for his guests’ safety. The noble and the loyal manager, despite his own irreparable loss, still remains at the Taj helping to restore the heritage structure.

What did Karambir Singh Kang do on hearing about his wife and children?

Answer:
Karambir Singh’s wife and children were trapped in a room engulfed by fire. They died of suffocation. However, despite hearing this news, he continued to fight for the safety of his guests.

Question 2
Read the extract and answer the questions that follow:

“When I grow up, I want to be like Karambir Singh Kang, the General Manager of the Taj Hotel, who, instead of worrying about his own safety or his family’s needs, first helped his guests and staff out of the hotel. His wife and children were trapped in a room engulfed by fire. They died of suffocation. Even on hearing of their deaths, Karambir Singh Kang did not abandon his responsibilities, and continued to fight for his guests’ safety. The noble and the loyal manager, despite his own irreparable loss, still remains at the Taj helping to restore the heritage structure.

How is Karambir Singh Kang’s act exceptional and commendable?

Answer:
Karambir Singh Kang bravely continued to rescue the guests despite knowing that his family was in danger. Even after coming to know that his wife and children had died of suffocation, he continued to save the guests of his hotel. Only an extraordinary human being could have done this. Karambir Singh’s act is indeed exceptional and commendable.

Question 3
Read the extract and answer the questions that follow:

“When I grow up, I want to be like Karambir Singh Kang, the General Manager of the Taj Hotel, who, instead of worrying about his own safety or his family’s needs, first helped his guests and staff out of the hotel. His wife and children were trapped in a room engulfed by fire. They died of suffocation. Even on hearing of their deaths, Karambir Singh Kang did not abandon his responsibilities, and continued to fight for his guests’ safety. The noble and the loyal manager, despite his own irreparable loss, still remains at the Taj helping to restore the heritage structure.

Where is Karambir Singh Kang at present?

Answer:
Karambir Singh did not abandon his responsibilities after the attack. Despite his own irreparable loss, he still remains at the Taj helping to restore the heritage structure.

Question 4
Read the extract and answer the questions that follow:

“When I grow up, I want to be like Karambir Singh Kang, the General Manager of the Taj Hotel, who, instead of worrying about his own safety or his family’s needs, first helped his guests and staff out of the hotel. His wife and children were trapped in a room engulfed by fire. They died of suffocation. Even on hearing of their deaths, Karambir Singh Kang did not abandon his responsibilities, and continued to fight for his guests’ safety. The noble and the loyal manager, despite his own irreparable loss, still remains at the Taj helping to restore the heritage structure.

Do you think Karambir Singh Kang should have saved his family first and then rescued the guests?

Answer:
The situation in which Karambir Singh Kang was caught was a very difficult one. If he had saved his family at the cost of the life of the guests, he would have never been able to forgive himself for failing his duties. Whether or not he should have saved his family was not at all in his control. He rescued those whom he came across first and unfortunately by the time he reached his family, they had lost the battle with life.

Question 5
Read the extract and answer the questions that follow:

“When I grow up, I want to be like Karambir Singh Kang, the General Manager of the Taj Hotel, who, instead of worrying about his own safety or his family’s needs, first helped his guests and staff out of the hotel. His wife and children were trapped in a room engulfed by fire. They died of suffocation. Even on hearing of their deaths, Karambir Singh Kang did not abandon his responsibilities, and continued to fight for his guests’ safety. The noble and the loyal manager, despite his own irreparable loss, still remains at the Taj helping to restore the heritage structure.

In what way does Kabeer want to emulate Karambir Singh Kang when he grows up?

Answer:
When Kabeer grows up, he wants to be like Karambir Singh Kang so that he may have the courage to answer duty calls first and then prioritise his personal life.

Passage 5

Question 1
Read the extract and answer the questions that follow:

“When I grow up, I want to be fearless like Anti-Terrorism Squad Chief Hemant Karkare, who pursued the terrorists in a jeep. He was gunned down by terrorists near Cama Hospital, along with his valiant comrades DIG Ashok Kamte and Vijay Salaskar. Hemant Karkare was a brave officer who served in Austria for seven years in the Research and Analysis Wing of India, as an Intelligence Officer. Shaheed Karkare spent his life fighting terror, to make our tomorrow terror-free.”

“When I grow up, I want to be caring like Mohammed Taufeeq Sheikh, popularly known as Chotu Chaiwala, a young boy who ran a tea stall outside CST station. He was among the first to help transport the injured to St George Hospital. Had it not been for the efforts of people like him, many of the wounded might not have made it to the hospital on time.”

How did Kabeer feel as he read his speech?

Answer:
Kabeer was overwhelmed by the emotions as he read a strong emotional account of what happened during the November 2008 attacks. However, like a brave soldier, he contained his emotions and continued to read his speech.

Question 2
Read the extract and answer the questions that follow:

“When I grow up, I want to be fearless like Anti-Terrorism Squad Chief Hemant Karkare, who pursued the terrorists in a jeep. He was gunned down by terrorists near Cama Hospital, along with his valiant comrades DIG Ashok Kamte and Vijay Salaskar. Hemant Karkare was a brave officer who served in Austria for seven years in the Research and Analysis Wing of India, as an Intelligence Officer. Shaheed Karkare spent his life fighting terror, to make our tomorrow terror-free.”

“When I grow up, I want to be caring like Mohammed Taufeeq Sheikh, popularly known as Chotu Chaiwala, a young boy who ran a tea stall outside CST station. He was among the first to help transport the injured to St George Hospital. Had it not been for the efforts of people like him, many of the wounded might not have made it to the hospital on time.”

Who was Hemant Karkare?

Answer:
Hemant Karkare was the chief of the Anti-Terrorism Squad. He served as an Intelligence Officer in Austria for seven years in the Research and Analysis Wing of India.

Question 3
Read the extract and answer the questions that follow:

“When I grow up, I want to be fearless like Anti-Terrorism Squad Chief Hemant Karkare, who pursued the terrorists in a jeep. He was gunned down by terrorists near Cama Hospital, along with his valiant comrades DIG Ashok Kamte and Vijay Salaskar. Hemant Karkare was a brave officer who served in Austria for seven years in the Research and Analysis Wing of India, as an Intelligence Officer. Shaheed Karkare spent his life fighting terror, to make our tomorrow terror-free.”

“When I grow up, I want to be caring like Mohammed Taufeeq Sheikh, popularly known as Chotu Chaiwala, a young boy who ran a tea stall outside CST station. He was among the first to help transport the injured to St George Hospital. Had it not been for the efforts of people like him, many of the wounded might not have made it to the hospital on time.”

How was Hemant Karkare killed?

Answer:
Hemant Karkare was gunned down by terrorists near Cama Hospital as he was bravely pursuing them in a jeep.

Question 4
Read the extract and answer the questions that follow:

“When I grow up, I want to be fearless like Anti-Terrorism Squad Chief Hemant Karkare, who pursued the terrorists in a jeep. He was gunned down by terrorists near Cama Hospital, along with his valiant comrades DIG Ashok Kamte and Vijay Salaskar. Hemant Karkare was a brave officer who served in Austria for seven years in the Research and Analysis Wing of India, as an Intelligence Officer. Shaheed Karkare spent his life fighting terror, to make our tomorrow terror-free.”

“When I grow up, I want to be caring like Mohammed Taufeeq Sheikh, popularly known as Chotu Chaiwala, a young boy who ran a tea stall outside CST station. He was among the first to help transport the injured to St George Hospital. Had it not been for the efforts of people like him, many of the wounded might not have made it to the hospital on time.”

How did Chotu Chaiwala contribute to saving the injured people?

Answer:
Chotu Chaiwala was among the first to help transport the injured to St George Hospital. He was a young boy who ran a tea stall outside CST station and whose original name was Mohammed Taufeeq Sheikh.

Question 5
Read the extract and answer the questions that follow:

“When I grow up, I want to be fearless like Anti-Terrorism Squad Chief Hemant Karkare, who pursued the terrorists in a jeep. He was gunned down by terrorists near Cama Hospital, along with his valiant comrades DIG Ashok Kamte and Vijay Salaskar. Hemant Karkare was a brave officer who served in Austria for seven years in the Research and Analysis Wing of India, as an Intelligence Officer. Shaheed Karkare spent his life fighting terror, to make our tomorrow terror-free.”

“When I grow up, I want to be caring like Mohammed Taufeeq Sheikh, popularly known as Chotu Chaiwala, a young boy who ran a tea stall outside CST station. He was among the first to help transport the injured to St George Hospital. Had it not been for the efforts of people like him, many of the wounded might not have made it to the hospital on time.”

How do the people mentioned in this extract contribute during the terrorist attack of 26/11?

Answer:
The trio, Hemant Karkare, DIG Ashok Kamte and Vijay Salaskar were highly qualified police officers who faced the terrorists in Mumbai on 26 November 2008fearlessly. The three were killed in action by the terrorists during attack. On the other hand, Mohammed Taufeeq Sheikh, popularly known as Chotu Chaiwala, was a young boy who ran a tea stall outside CST station. He was no officer or had no arms, but he was among the first to help transport the injured to St George Hospital. Had it not been for the efforts of people like him, many of the wounded might not have made it to the hospital on time.